党员干部加强党性修养党课讲稿4篇

党员干部加强党性修养党课讲稿　“历史啊，孕育了人类真正的理想，时代啊，昭示着理想前进的方向……”。是的，“大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育下面是小编为大家整理的党员干部加强党性修养党课讲稿4篇,供大家参考。

党员干部加强党性修养党课讲稿篇1

　　“历史啊，孕育了人类真正的理想，时代啊，昭示着理想前进的方向……”。是的，“大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。 是的，加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育，使他们坚定共产党人的理想信念，始终站在时代的前列，是党的先进性建设的核心和灵魂，也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。

　　一、强化党员干部理想信念教育的重大意义

　　“生活的理想，就是为了理想的生活。”理想信念关系党的前途命运，是灵魂、是方向。加强理想信念教育是一个政党治国理政的保障，是一个民族奋力前行的向导，是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。忠诚于党的理想信念，是一名共产党员的基本要求，也是一名领导干部的基本规范，作为党员领导干部应该把加强党性修养和理想信念教育作为的终生课题。

　　人的天职在勇于探索真理。首先，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身；党的领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。理想信念是一个政党的灵魂，是一个共产党人思想的根基，精神的支撑，奋斗的源泉。有了坚定的理想信念，我们的道路才能越走越宽广，理论体系才能越来越丰富，制度才能越来越完善。现在我们一些领导干部之所以出现种种问题，从根本 上讲，就是因为理想信念的缺失造成的。在改革开放的新形势下，要清醒地看到，面对形形色色的利欲诱惑，少数党员的理想信念出现了“偏差”，导致了“世界观、人生观、价值观”的“位移”。因此，创新以理想信念为重点的宣传教育工作显得尤为重要。

　　其次， 理想是真理和价值的统一。只有具有崇高价值目标的理想，才能引导、鼓舞和激励人们为实现理想而奋斗。共产主义理想能代表历史发展的正确方向而总具有先进性，能通过无产阶级革命和社会主义建设的实践，不断地转化为现实。共产党及其党员只有始终不渝地为实现共产主义而奋斗，才具有先进性。加强党员领导干部的理想信念教育，他们牢固地树立了共产主义理想信念，就能自觉地加强党性锻炼，严格按党章的规定要求自己，树立正确的权力观、利益观、地位观，想方设法为人民办实事、办好事。这样，就可以防止人民的权力发生蜕变，使人民的权力始终为人民谋利益。群众享受到党执政为民的成果，就会从内心深处激发出对党和政府的热爱，衷心地拥护党拥护社会主义。

　　二、强化党员干部理想信念教育的基本要求

　　信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。面对当前新形势、新任务要求，领导干部应树立“四破四立”。即破除信心不足安于现状的思想，树立敢于争先勇于进取的意识；破除墨守成规消极等待的思想，树立抢抓机遇开拓创新的意识；破除得过且过无所作为的思想，树立勇于担当敢于负责的意识；破除贪图安逸追求享受的思想，树立艰苦奋斗扎实肯干的意识。

　　（一）要切实增强政治敏锐性和鉴别力

　　要坚守马克思主义理想信念勇于抵制各种错误思想理论的侵袭，进一步保持政治上清醒与坚定。严守党的政治纪律，增强大局意识，自觉与党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通，不折不扣地把党的路线方针政策落实到具体工作中。

　　一是联系实际信仰、学习和运用马克思主义。志当存高远。只有努力学习和运用马克思主义，尤其学习和运用当代中国的马克思主义——邓小平理论和“三个代表”重要思想，使社会主义现代化建设事业取得新的成就，才能深刻认识马克思主义的巨大真理价值，才能牢固地树立对马克思主义的信仰。

　　马克思主义的科学世界观和关于社会主义与共产主义的一般原则，是被无产阶级革命和社会主义建设的实践与科学发展的新成果反复证明了的真理，因此，要树立正确的理想信念一定要信仰、学习和运用马克思主义。我国老一辈无产阶级革命家通过学习马克思、恩格斯的著作，树立了社会主义和共产主义理想，走上了革命道路，在实践中学习和运用马克思主义，为中国人民的解放和共产主义事业奋斗了一生，作出了巨大贡献。这条规律在社会主义建设时期对人们树立共产主义信仰仍然具有重大的指导作用。

　　二是社会主义建设事业要成功，必须遵循马克思主义的基本原理。探索符合本国实际的社会主义发展道路，进行社会主义改革，反对腐败，密切联系群众。中国改革开放和现代化建设取得巨大成就，就为社会主义提供了成功的例证。我们一定要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，从社会发展规律的高度、从事物本质上认识问题，既要看到社会主义在发展过程中的曲折，更要看到社会主义的强大生命力和光明前途；既要看到当代资本主义制度有促进经济科技发展的一面，更要深刻认识它必然为社会主义所取代的历史必然逻辑，做到在任何时候任何情况下都要坚持社会主义信念不动摇。

　　三是提升素质，勇挑重担，无私奉献。“非学无以广才，非志无以成学。”在学习上，要不断充实教育工作的内涵。要实现业务工作和党建工作“两手抓、两手硬”的良好态势。把日常工作与党建结合起来，在突击性、重要性工作面前，成立党员突击队，工作中勇挑重担、敢破难题，有意识地让党员在业务工作一线“亮牌、亮绩”，实现党员在一线起作用、受教育，基层党组织的凝聚力、战斗力显著增强。要加强对党员的全方面关怀，要成立基层的党员教育活动中心，积极开展相关活动，包括一些公益的服务项目，实现在奉献中彰显党性、提升素质。

　　（二）为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而奋斗

　　“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”（苏格拉底）。共产主义理想在中国现阶段的表现形式，就是党领导广大人民建设中国特色社会主义，这就要认真贯彻落实党的十八大精神，加深对科学发展观的认识，自觉地用科学发展观指导工作，树立正确的政绩观，努力提高执政能力和领导水平，真抓实干，促进经济社会全面、协调、可持续发展，促进人的全面发展。努力工作，为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗。

　　（三）对党忠诚、以人为本、公道正派、甘于奉献、求实创新、清正廉洁

　　心随朗月高，志与秋霜洁。要坚持以人为本、执政为民理念，以人为本、执政为民是党的性质和宗旨的集中体现。我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益。要牢固树立以人为本、真情关爱，营造温馨亲和的氛围，了解群众所思所扰所盼，实实在在地为群众办实事，真心实意地为民解决实际困难。要牢固树立马克思主义群众观，把群众利益作为头等大事，凡涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。

　　（四）常修为政之德、常怀律已之心、常思贪欲之害

　　静以修身，俭以养德。理想、信仰、信念居于人格的高层面，决定着人格的性质和发展方向，决定着人格的其他素质（道德品质、认知、意志、情感等）的性质和发展程度。要坚守高尚的道德情操。高尚的道德品质是共产党员精神宝贵财富。道德品质是廉洁之根，廉是一种品德，品德决定廉“若失品格，一切皆失。”公生明，廉生威。党员、干部要严格遵守党纪国法，严 格按照《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》办事，做到一身正气、两袖清风，始终保持共产党人求真务实、清正廉洁本色。

　　“志不强者智不达”。一个人树立了崇高的理想，他就会自觉地努力地塑造自己的高尚人格。而高尚人格的形成和发展，又促使人为实现理想而不懈地奋斗。党员领导干部和党员在树立与坚定崇高的共产主义理想过程中，要通过学习和实践努力塑造自己为社会主义现代化建设所需要的人格。邓小平提出的“四有”新人，就是社会主义现代化建设所要求的人格。按照“四有”要求塑造人格，就是要有马克思主义为指导的现代价值观（包括民主、法制、纪律观念），有以现代科学知识为基础的较高的文化水平，有较强的实践能力和创新能力，有全心全意为人民服务、无私奉献的品德。

　　（五）倡导说实在话、干实在事、做实在人“白日莫闲过，青春不再来。”要想承担起时代赋予我们的责任，那就必须实实在在的做事，堂堂正正的做人。要强化“理想信念、廉政纪律”教育。长期的体制弊端，养成了敷衍塞责、说官话、耍权力、拉帮派、专门讨好领导，利用手中的权力刻意的讨好别人，在这些人眼里根本不知道什么是自己的职责，无论干什么活都要先看看在利益上、名誉上有无便宜可赚，如果自己公平的得到了回报就认为是吃亏了。在工作中投之以桃，报之以李，利用自己手中的那点权利拉私人关系，小恩小惠，等等。倡导干实在事、说实在话、做实在人能在一定程度上克服这些弊端，让那些说的好听，干的难看的人逐渐的失去立足之地。以正行业风气，激发企业活力，让那些立足岗位、埋头苦干的人感受到希望，感受到有干头。

　　“空谈误国，实干兴帮”，作为党员干部，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面“华丽”，久而久之人员将失去动力，团体将失去活力。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对企业、对个人的贡献。

　　（六）爱岗敬业，自强不息

　　伟大的事业需要始终不渝的精神，列夫·托尔斯泰说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。管理的不仅仅是在工作上，同时也表现在每一个人的思想上，一个人的理想和信念根深蒂固，牢牢的扎根在每一个人的心里。应该认可干好本职工作是实现个人理想和信念的一条重要途径，当务之急是自己作好自己的事情，大家共同作好大家的事情。这就要求每一个人必须具备良好的敬业精神，只要大家在一起一门心思 的干工作，那么集体就有希望，即使再大的困难也能克服，再难的事情也能办好。可以说，一个人在岗能不能敬业，就是有没有坚定的理想信念的表现。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”毫无疑问，爱岗敬业，让理想和信念在岗位上闪光，把自己的前途和命运与团体的明天紧密的联系起来，就是我们追求的主题。做好眼前的事，做好职责赋予自己的事，我们的明天就会更美好。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”理想是人生的太阳，信心是命运的主宰。言而总之，坚守理想、信念是一项系统工程。理想信念与人生的关系就好比引线和风筝的关系，这个风筝能飞多高、能飞多远，关键在于你手中的线。其核心问题是建设有创新力、凝聚力、战斗力的党组织和党员队伍。基础不牢，地动山摇。一个人有了坚定的理想信念，就能矢志不渝、自强不息。所以，强化党员干部 “常怀忧党之心、恪守兴党之责”、坚定理想信念已是事在必行、功在必得。

党员干部加强党性修养党课讲稿篇2

　　每一位共产党员在加入中国共产党员的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准严格要求自己，在岗位上多做贡献，行动上多做表率，在前进的路上不断学习，不忘为人民服务的宗旨，永远保护对人民的赤子之心，始终坚定人民立场，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴，奉献自己应有的力量。下面是星星阅读网小编为您推荐党课讲稿：严守党的纪律加强党性修养做一名好党员好干部。

　　同志们：

　　这次会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记、宪魁书记、爱文书记关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的重要指示精神，对我县“两学一做”学习教育工作进行安排部署，进一步统一思想、明确任务、狠抓落实，确保学习教育扎实深入开展。

　　党中央和习近平总书记高度重视“两学一做”学习教育工作。习近平总书记主持召开中央政治局常委会议审议学习教育方案，并多次作出重要指示，从党和国家的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、重点任务、责任主体，为我们开展好学习教育指明了方向、提供了遵循。4月6日，中央召开了“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山同志出席会议并讲话，对“两学一做”学习教育作出了全面部署，提出了明确要求。4月19日，省委召开了全省“两学一做”学习教育工作会议，宪魁书记对全省“两学一做”学习教育做出了安排部署，杨i部长提出了具体要求，标志着全省“两学一做”学习教育全面启动。4月23日，市委召开了“两学一做”学习教育工作会议，爱文书记、云凯部长分别对全市“两学一做”学习教育进行了再要求、再部署、再动员。下面，结合我县工作实际，讲三点意见。

　　一、立足战略全局，提高思想认识，深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义

　　在全体党员中开展“两学一做”学习教育是党中央深化党内教育的又一重要部署，对推进全面从严治党、保持党的先进性和纯洁性、营造良好政治生态、建设高素质党员干部队伍、凝心聚力服务发展大局，具有极强的现实针对性，影响深远，意义重大。

　　（一）“两学一做”学习教育是落实全面从严治党要求的重要部署。

　　治国必先治党，治党务必从严。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的建设，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，制定和落实了“八项规定”，开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，措施有力，成效显著，使管党治党真正从“宽松软”走向“严紧硬”。但我们也要清醒地认识到，有的党员干部党的意识淡化，在党不言党、不爱党、不护党、不为党；有的看齐意识不强，随心所欲、口无遮拦，甚至乱评妄议中央大政方针；有的缺乏政治敏锐性，惯于打探传播小道消息；有的热衷搞团团伙伙，拉山头，搞圈子；有的仍然不同程度存在“四风”、“不严不实”问题等等。这些问题表明，全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，必须要坚持不懈地抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。

　　（二）“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化、制度化的重要实践。

　　思想建党是马克思主义政党的基本原则，是党员干部队伍建设的核心工程，也是全面从严治党的首要任务。近年来，党内先后开展了一系列集中教育活动，党风政风明显好转，极大地统一了全党思想、凝聚了全党力量。但从我县来看，有的基层党组织往往重视集中教育的猛药重拳，而忽视平时的经常性教育，对党员思想动态、日常言行不闻不问，主体责任缺失，政治功能弱化。具体表现在党员身上，有的理想信念动摇，缺乏信仰、精神空虚，甚至参加封建迷信活动；有的品行不端、德行不高、贪图享受、奢侈浪费；有的对党章党纪无知无畏，有章不循、有规不守，组织纪律散漫；有的法律意识淡薄，存在特权思想；有的宗旨意识淡化，漠视群众疾苦，利己主义严重，损害群众利益等等。这些问题表明，解决党内政治生活中存在的各种问题，需要绵绵用力、久久为功。开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基。

　　（三）“两学一做”学习教育是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。

　　习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。基层是党的执政之基、力量之源。我县有14204名党员、705个基层党组织，党员队伍和党组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。从基层党建述职和平时调研情况看，有的基础设施还很薄弱，不能满足基层党建工作的需求；有的基层党组织执行组织制度不严格，组织生活存在随意化、庸俗化、娱乐化倾向；有的基层组织党务人员配备不足，党建工作不能正常开展。

　　有的党组织书记主业意识不强，对党建工作重视程度不够，不擅长做抓基层打基础、服务群众的工作；有的党员游离于党组织之外，多年没有参加组织生活；有的基层支部党员队伍年龄老化、文化程度偏低，在发展党员过程中，搞“近亲繁殖”，导致党员队伍后继乏人；软弱涣散党组织转化升级任务繁重，基层组织战斗堡垒作用发挥不明显等等。这些问题表明，党的建设最突出的问题和矛盾在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计，丝毫不能松懈。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，推动党内教育从“关键少数”向基层延伸、向广大党员拓展，充分发挥以上带下作用，让党的细胞都健康起来、每一个基层组织都坚强起来，让全面从严治党要求在基层落地生根，使党在基层的执政基础更加稳固。

　　（四）“两学一做”学习教育是加快美丽桦南振兴发展的重要保障。

　　我县是国家级扶贫开发工作重点县，财政总量偏小，贫困程度深，属于相对落后地区。县委立足这一县情实际，科学研判，审时度势，创新提出了做大做强“五大产业”集群，全面建设活力、文明、生态、开放、智慧、和谐、幸福的美丽桦南奋斗目标。站在新的历史起点上，机遇与挑战并存，希望和困难同在，如果我们的党员意识不强、能力素质不高、先锋模范作用发挥不好，那么实现这一宏伟目标就是一句空话。因此，只有全面提升广大党员干部的整体素质和能力，才能加快实现弯道取直、后发赶超。习近平总书记强调，干部干部，干是当头的。

　　但从我县来看，有的党员干部思想观念落后，缺乏大局意识、市场思维和开拓能力；有的不善于学习，对上级政策文件钻研不透，面对新常态束手无策、茫然无措；有的工作缺乏积极性、主动性，固步自封、墨守成规，工作平平、没有起色；有的遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，怕“摊上事”“惹麻烦”，缺乏担当精神等等。这些问题表明，在从严治党新常态下，仍有部分党员干部不适应当前的政治生态环境，产生了“为官不易”的心理，消极怠工，影响了事业发展，必须尽快采取有力措施予以解决。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导全县广大党员干部勤于履责、勇于担责、敢于负责，聚精会神搞建设，打好发展组合拳，为全面加快美丽桦南建设、全面建成小康社会提供重要保障。

　　二、聚焦重点任务，善于统筹结合，推动“两学一做”学习教育扎实深入开展

　　关于“两学一做”学习教育，习近平总书记指出，首要任务是加强党的思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。宪魁书记强调，基础在学、关键在做、重点在改、目的在干。爱文书记要求，要准确把握“四个进一步”“五个坚持”的目标要求，确保学习教育不走样、有实效。我们要把党的思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，高标准、严要求地抓好学习教育。

　　（一）强化理论武装，夯实“学”这个基础。

　　知之愈深，行之愈坚。强化理论武装、坚定理想信念、锤炼坚强党性，学习是基础、是前提、是第一位的。中央明确提出，“两学一做”主要是学党章党规和系列讲话。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范；党规是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。习近平总书记系列讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富了党的理论和方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。党章党规和总书记系列讲话是紧密联系、内在一致的。我们要把党章党规与系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，坚持读原著、学原文、悟原理、把握核心要义，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区分普通党员和领导干部，把握不同的学习重点。对于普通党员来说：学党章，要通读熟读、学深学透，深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标和组织原则，深入领会党员的义务和权利，提升尊崇党章、敬畏党章、遵守党章的思想自觉，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学党规，要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，明确基本标准，树立行为规范，守住共产党员为人做事的基准和底线。

　　学系列讲话，要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2017年版）》，深刻领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，深刻领会增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，准确掌握系列讲话中蕴含的重大思想理论观念和科学的思想方法、工作方法，补足“精神之钙”和“谋事之需”，解决精神恐慌、知识恐慌和本领恐慌等问题，真正做到学而信、学而用、学而行。对于领导干部来说：要学得更多更深一些，要求更严更高一些，既要熟知尽知普通党员所具备的基本知识，更要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学党章，要在全面掌握基本内容的基础上，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。学党规，要深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例、地方委员会工作条例、党组工作条例、干部选拔任用条例等党内重要法规制度，重点掌握从严管党治党、教育管理干部、加强组织建设等方面所需要的政策规定。

　　要学习党的历史、革命先辈和先进典型，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，在慎初、慎微、慎行中做到忠诚、干净、担当。学系列讲话，要以《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，联系十八大以来党的理论和实践创新进程，联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导和推动工作发展；要重温毛泽东《党委会的工作方法》，在学习掌握科学的工作方法和领导艺术以及其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，提高领导能力和水平。这里着重强调，要把学习贯彻习近平总书记在参加第十二届全国人大四次会议黑龙江代表团审议时的重要讲话精神作为重要内容，切实把讲话精神转化为美丽桦南振兴发展的生动实践。

　　（二）突出知行合一，抓住“做”这个关键。

　　“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的，必须把做合格党员作为学习教育的出发点和落脚点。坚持以学促做、学做结合，把合格标尺立起来，把做人做事底线划出来，把党员形象树起来。这次学习教育，中央明确提出了“四讲四有”要求，集中体现了党章党规、系列讲话的基本精神，与好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”等要求是相互统一的。具体来说，讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨；讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩；讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚；讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现党员先进性。

　　因此，我们每名党员干部都要对照“四讲四有”标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己、提升自己。要把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为合格党员的最根本要求。通过学习教育，引导广大党员干部强化政治担当，保持政治本色；经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，真正做到政治合格、纪律合格、品德合格、能力合格，在推进美丽桦南全面振兴发展实践中走在前列、干在实处，用实际行动体现信仰信念的力量。

　　（三）坚持问题导向，突出“改”这个重点。

　　强化问题意识、坚持问题导向，体现了共产党人求真务实的科学态度，展现了马克思主义者的坚定信仰和责任担当。开展“两学一做”学习教育，必须把解决问题贯穿始终，引导广大党员干部带着问题学、针对问题改，学到精髓、做到实处，推动全面从严治党向基层延伸，营造广大党员躬身自省、检身正己、自觉整改问题、争做合格党员的良好氛围。一要明确整改方向。广大党员要重点解决在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、围绕改革发展稳定建功立业等方面存在的突出问题。县处级领导干部要重点解决在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头落实五大发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题。

　　二要全面整改落实。对查找出来的问题，无论是党组、还是党员，都要列出整改清单，制定整改措施，做到边学边改、即知即改、以改促做。要把“两学一做”学习教育问题整改，同抓好群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，对突出共性问题深入分析原因，开展专项整治，重点要持续深入纠正“四风”、整改不严不实问题，着力解决侵害群众切身利益的突出问题，使群众不断看到变化、切实增强信心。三要巩固整改成果。建立健全整改落实长效机制，完善党员教育管理制度，对党员时时提醒、事事督促，把从严要求、从严管理落到实处，让做合格党员成为每名党员的行为自觉。要把实践中的好经验、好做法固化下来，补齐制度短板，强化制度执行，以解决问题的实际成效推动全体党员综合素质进一步提升、党组织战斗堡垒作用进一步发挥、党领导的各项事业持续健康发展。

　　（四）注重教育实践，体现“干”这个目的。

　　实践是检验真理的唯一标准。“学”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得能否到位，最终体现在发展实践和干事创业上。当前，中央和省、市委的中心工作是协调推进“四个全面”战略布局，开启全面振兴新征程，确保如期建成小康社会。对于桦南来讲，开展“两学一做”学习教育，必须紧扣改革发展大局，结合不同领域、不同行业特点，设计好载体，搭建好平台，组织引导广大党员干部提振精气神、展示新作为，奋力开创美丽桦南建设新局面。

　　一要充分释放发展潜力。结合“两学一做”学习教育，进一步审视县情，最大限度地发挥自然资源、历史文化、生态环境、农业种植、地理区位等“优势”，加快补齐资源深度开发、文化宣传推广、生态资本增值、农产品市场营销、对外经贸合作等“短板”，有的放矢地扬长避短、扬长克短、扬长补短，进一步提高经济发展的质量、效益和水平。如：我县风力、矿产、农产品、旅游等自然资源得天独厚，却始终处于卖原字号、初加工产品的低水平产业发展阶段，应该进一步提升资源综合利用的深度和广度，通过精深加工提高自然资源的加工率、加工层次和增值效益，推动资源优势真正转化为经济发展优势。我县是传统的农业大县，玉米、水稻、紫苏、大榛子等农林产品种类多样、产出丰富，但是种强销弱问题凸显，产业链没有得到有效延伸，应该积极支持和引导工商资本进入农业领域，通过发展“互联网+农业”，促进农副产品批量进入电商平台，在“种得好”基础上实现“卖得更好”。

　　二要积极探索振兴路径。通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员干部坚持以经济建设为中心，以十个专项推进为载体，强势推进招商引资和项目建设，不断推动产业创新升级扩量，做大做强“五大产业”体系。大力发展现代农业，加快调结构、转方式、促改革、强保障“四轮驱动”，推进农业增效、农民增收、农村繁荣。加快建设现代宜居城市，不断完善城乡规划，打造精品市政工程，推进美丽乡村建设，提升城乡管理水平，积极创建省级文明城市。全面实施脱贫攻坚，精准落实产业带动、教育支持、社会兜底等扶贫政策措施，重点发展“一村一品”专业村和特色种植养殖专业户，加快脱贫致富步伐。

　　统筹推进各项社会事业，着力保障和改善民生，让广大群众共享改革发展成果，让发展有温度、幸福有质感，努力走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势得以充分发挥的全面振兴新路子。三要全面激发内生动力。通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员干部向改革发展要动力，贯彻落实五大发展理念，不断深化“两大平原”、“强乡扩权”、行政审批、社会事业等各领域改革工作，重点要打好供给侧结构性改革攻坚战，激发经济增长动力，提升综合竞争实力。向创新创业要动力，加快科技成果的引进利用和创业创新平台建设，促进互联网和产业发展深度融合，全面推动大众创业、万众创新。向集聚人才要动力，以科技人才、企业家人才、实用人才为重点，加快培育引进一批用的当、留得住、干得好的高素质人才队伍。向市场主体要动力，切实增强找项目、拓市场、求发展的主观能动性，加快转变政府职能，盘活公共资源，发展非公经济，全面激发市场创造力。同时，坚持把优化经济发展环境纳入学习教育的工作重点，创造亲商、安商、富商的良好环境，为推动美丽桦南全面振兴夯实基础。

　　三、加强组织领导，狠抓责任落实，确保“两学一做”学习教育取得实效

　　开展“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内教育的又一次重要实践。全县各级党组织要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，以强烈的责任意识，精心组织，扎实开展，确保学习教育取得实实在在的成效。

　　（一）落实主体责任。

　　习近平总书记指出，组织开展“两学一做”学习教育是各级党组织的主体责任，务必要抓紧抓实抓好。全县“两学一做”学习教育协调小组要抓好学习教育工作的统筹协调、督促指导，及时研究解决学习教育中存在的共性问题和倾向性问题，始终把学习教育紧紧抓在手上。各党委要认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进；要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助制定和落实学习教育计划，派员参加各项活动，坚决防止形式主义、走过场。各党组织书记要切实担负起“第一责任人”职责，不仅要坚持带头学，更要坚持带头抓，从严从实抓好学习教育，绝不能当“甩手掌柜”。

　　广大党员干部特别是县处级领导干部要以身作则、以上率下，真正下沉到支部，做到学习讨论在支部、党课讲在支部、组织生活过在支部、示范作用发挥在支部、工作检查指导到支部，切实把“带头”的行动和成效体现在支部，引领学习教育纵深开展。组织部门要抓好统筹谋划和组织协调，把督促指导重点放到基层、放到党支部，采取旁听指导、随机调研、明查暗访等形式，在学习教育末端看党员精神面貌、看制度落实情况、看工作实际成效，充分发挥好牵头抓总作用。宣传部门要坚持正确舆论导向，通过广播、电视、网络等媒介广泛宣传“两学一做”学习教育的好经验、好做法，为学习教育营造良好氛围。其他部门要重点抓好所属系统的学习教育，根据各自特点，加强工作指导，有针对性地提出具体要求，确保学习教育任务具体化、措施精准化，形成学习教育整体合力。今年基层党建工作述职评议考核，要把学习教育情况作为首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。

　　（二）注重经常性教育。

　　集中教育活动不可能天天搞，而经常性教育则要持续抓。要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度，运用好批评和自我批评这个“利器”，以“抓在日常”推动“严在经常”。要以学习教育为带动，把制度建设、阵地建设、队伍建设作为重点内容，加强基层党组织建设，选好、用好、管好基层组织带头人，切实解决基层组织后继乏人问题。要继续抓好软弱涣散基层党组织整顿转化，开展整顿工作“回头看”，对仍然矛盾突出、问题复杂的基层党组织，要充分发挥工作组和第一书记的作用，把学习教育和整顿提升结合起来，不断增强基层组织的政治功能和服务功能。

　　要让党员归队，像总书记要求的那样，吹响党员集结号，把党员集合起来、组织起来，从党员组织关系入手，全面排查流动党员、失联党员、“口袋”党员，把每名党员都纳入到党组织中来，纳入到学习教育中来，不让一名党员掉队，确保学习教育全覆盖、无死角。要认真开展党员民主评议，把党员现实表现评准，把优秀、合格、不合格等次定准，对表现优秀的党员要给予表彰，对合格党员要给予肯定和鼓励，对不合格党员稳妥慎重地开展处置工作，健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。要充分利用高端培训、理论宣讲、村干部轮训等载体，将基层组织书记、组织委员等党务骨干纳入培训范围，确保学习教育不跑偏、不缩水、不走样。要善于运用“互联网+”，利用好网站、微信和远程教育等平台，开辟“两学一做”学习教育专栏，为广大党员干部学习创造便利条件。

　　（三）抓好分类指导。

　　射箭要看靶子，弹琴要看听众。这次学习教育面向全体党员、同步开展，层次多、范围大、领域广，具体情况千差万别，如果搞“大水漫灌”或者一刀切、一锅煮，就难以达到预期效果。要针对不同领域、不同对象，确定“学”和“做”的重点，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，分类细化方案、分类解决问题、分类指导帮带，真正做到“一把钥匙开一把锁”。具体化，就是每个党组织都要有具体方案、具体措施，把原则要求转化为可操作、能落实的办法。精准化，就是把握不同党员的思想动态和行为特征，做到因人施教、精准施策，使每个党员都能受教育、有提高。差异化，就是不搞整齐划一，注意体现差别、突出特色。

　　对机关和企事业单位，要统一学习时间，统一学习内容，统一学习进度，统一学习要求；对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，打破原有党组织设置，按实际情况组建学习小组；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托驻地单位党组织，采取开放式组织生活等方式组织党员参加学习教育；对流动党员，根据不同情况，可采取寄发学习材料，以及通过电话、互联网加强联络等形式组织学习；对离退休党员干部及年老体弱党员，成立“帮学小组”，明确专人“送学上门”。同时，还要给基层党组织留出探索创新的余地和空间，调动好基层单位的主动性和创造性，及时总结和选树一批党员群众看得见、摸得着、可比可学的先进典型，示范引领学习教育深入开展。

　　（四）坚持统筹兼顾。

　　当前，我县正处于加快发展的关键时期，改革发展稳定任务十分艰巨。能否实现“十三五”开好局起好步，是对全县广大党员干部的重大考验。要注重统筹推进，把学习教育同做好全县各项工作结合起来，同完成好本部门、本单位的重点任务结合起来，做到两手抓、两促进、两不误。要引导广大党员干部敢于担当、主动作为，全身心投入到招商引资和项目建设、脱贫攻坚、美丽乡村建设、林下经济等十项重点专项推进工作中，在稳增长、促改革、调结构、惠民生中发挥先锋模范作用。

　　要教育广大党员干部不断增强宗旨意识，转变工作作风，全力解决好群众关心关注的房照办理、征拆回迁、执法不公等热点难点问题，走实走好服务群众“最后一公里”。今年是换届之年，要认真贯彻落实好《推进领导干部能上能下若干规定》，既严格管理干部，又热情关心干部，对那些不愿负责、不敢担当、为官不为、慵懒散拖的，该调的调、该下的下，把那些想干愿干积极干、能干会干善于干的优秀干部选出来、用起来，真正做到为有为者撑腰、为担当者担当。

　　同志们，“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作。我们要坚持统筹兼顾、突出重点，学用结合、注重实效，以风清气正的政治生态、谋事干事的责任担当、求真务实的工作作风，推动学习教育与各项工作相互促进、相得益彰，为推动美丽桦南全面振兴做出新的更大的贡献。

党员干部加强党性修养党课讲稿篇3

　　习近平总书记指出：“领导干部特别是高级干部必须加强自律、慎独慎微，经常对照党章检查自己的言行，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。”中国共产党人的坚强党性，是我们党保持先进性和纯洁性、提高领导水平和执政能力的重要保证。加强党性修养是我们党的优良传统和政治优势，是我们党不断从胜利走向胜利的重要法宝，也是共产党人的终身必修课。

　　理论逻辑：加强党性修养是马克思主义政党的根本要求

　　党性是一个政党固有的本质特性，是阶级性最高和最集中的表现，鲜明体现一个政党的理想信念、政治追求。政党是由一个个党员构成的，党性要通过每一个党员来体现。评价一个政党是否具有先进性，要看它是否由先进分子组成、是否有严明的组织性和纪律性；要看它的政治纲领、政治路线、政治目标是否有科学理论的指导，是否符合社会前进的方向，是否代表最广大人民的根本利益，是否得到人民群众的支持；也要看它是否具有坚持真理、修正错误的态度。

　　先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性。马克思、恩格斯在创立共产主义者同盟的初期，就要求每个支部对它所接收的成员的品质纯洁负责。马克思主义政党“是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分”，“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”，“他们在当前的运动中同时代表运动的未来”。列宁在创建俄国工人阶级政党的过程中要求：“要维护我们党的坚定性、彻底性和纯洁性。”毛泽东同志指岀，要夺取全国革命的胜利，“就要有一个有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党”。习近平总书记强调：“我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心和使命，坚决清除一切弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素，坚决割除一切滋生在党的肌体上的毒瘤，坚决防范一切违背初心和使命、动摇党的根基的危险。”只有不断锤炼党性修养，砥砺前行，矢志不渝，才能永远保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。

　　党性和人民性相统一是马克思主义政党的鲜明特征。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。毛泽东同志指出：“我们是站在无产阶级的和人民大众的立场。”习近平总书记强调：“党性和人民性从来都是一致的、统一的。”我们党是全心全意为人民服务的马克思主义政党，从本质上说，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性也就是坚持党性，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。加强党性修养，必须坚持人民立场，始终践行以人民为中心的发展思想，把人民放在心中最高位置，把广大人民群众满意不满意作为重要标准，把维护好、巩固好、发展好广大人民群众的根本利益作为行为准则，永葆马克思主义政党的政治本色。

　　历史逻辑：加强党性修养是我们党百年奋斗的经验总结

　　回顾百年党史，我们党之所以饱经风霜而巍然屹立，千锤百炼而更加强大，很重要的一点就是我们党高度重视党性修养。

　　中国共产党诞生后，始终把党性修养摆在突出位置。党的二大通过的《中国共产党章程》将“纪律”单独作为一章，规定了党员应遵守的政治纪律和组织纪律，这是我们党加强党性修养的初步尝试，为加强党的自身建设奠定了基础。1929年召开的古田会议，确立了思想建党、政治建军的原则。延安时期，中国共产党将党性作为“特殊的问题提出来”。1941年，中央政治局通过了《中共中央关于增强党性的决定》，首次对中国共产党人党性锻炼提出较全面的要求，指出“要求全党党员，尤其是干部党员更加增强自己党性的锻炼，把个人利益服从于全党的利益，把个别党的组成部分的利益服从于全党的利益，使全党能够团结得像一个人一样”。1942年延安整风运动，开创了用整风方式加强党的作风建设的成功范例。1945年党的七大把“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众”作为中国共产党先进性的根本要求。新中国成立后，围绕进京“赶考”、做到“两个务必”加强党性教育，解决了革命胜利后可能产生的消极情绪和腐化堕落危险。1954年党的七届四中全会通过《关于增强党的团结的决议》，强调坚决“反对任何派别思想、小团体习气、地方主义、山头主义和本位主义”。1956年党的八大强调从思想教育和制度建设两方面加强党的建设。1978年党的十一届三中全会实现了我们党的历史上具有深远意义的伟大转折，开始全面认真纠正“文化大革命”及其以前的“左”倾错误，重新确立我们党解放思想、实事求是的思想路线。我们党围绕加强党性修养进行的党的自身建设，为保持党的先进性和纯洁性，密切与人民群众的联系，成功开辟中国特色社会主义道路提供了保障。

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把加强党员干部的党性修养提升到前所未有的高度，通过全面从严治党实践，在推进党员干部党性锻炼上取得明显成效。习近平总书记强调，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强”，“全党同志都要坚持人民立场、人民至上，坚持不懈为群众办实事做好事，始终保持同人民群众的血肉联系”。党中央出台了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党纪律处分条例》《关于加强党的政治建设的意见》等一系列加强党性修养的党内法规。这些重要论述和制度文件发展了马克思主义党建理论，使广大党员干部共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想更加坚定，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党的团结统一更加巩固，为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供了有力支撑。

　　实践逻辑：加强党性修养是我们党立足两个大局、心怀“国之大者”的必然要求

　　在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们党面临的风险考验会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪，面临的各种斗争不是短期的而是长期的，加强党性修养是进行伟大斗争、应对风险挑战的题中应有之义。

　　从世情看，当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，同时经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义甚嚣尘上，百年变局和世纪疫情交织叠加，增加了外部环境的不稳定性和不确定性。从国情看，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，人民对美好生活向往已经从“有没有”转向“好不好”，从“让一部分人先富起来”转向“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。但我国发展不平衡不充分问题仍然突出，重点领域关键环节改革任务依然艰巨，面临的风险和挑战前所未有，涉及矛盾的尖锐性前所未有。从党情看，党自身发生了深刻变化，党员队伍规模不断壮大，截至xx年年底，党员总数为9671.2万名，基层组织493.6万个，是世界上最大的马克思主义执政党。同时不容忽视的是，不少年轻党员缺乏党内政治生活历练，党员意识和党性修养有待加强，党面临的“四大考验”“四种危险”长期复杂、尖锐严峻。

　　面对世情、国情、党情变化带来的风险和挑战，党性修养也必然要随着时代的发展不断与时俱进。马克思主义政党的先进性和纯洁性不是随着时间推移而自然保持下去的，共产党员的党性不是随着党龄增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提升，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。正如刘少奇同志在《论共产党员的修养》中指出的：“不要把自己看作是不变的、完美的、神圣的，不需要改造的、不可能改造的。我们提出在社会斗争中改造自己的任务，这不是侮辱自己，而是社会发展的客观规律的要求。如果不这样做，我们就不能进步，就不能实现改造社会的任务。”

　　世情国情党情变化越复杂、风险考验越大，就越要加强党性修养。党员干部有没有坚定的理想信念，有没有敢于斗争的革命精神，有没有善于自我净化的过硬特质，是决定党兴衰成败的关键因素。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持全面从严治党，成效卓著，但党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等问题尚未得到根本解决。“物必先腐，而后虫生”。一些党员干部之所以出现这样那样的问题，根子就在忘记了初心使命，丧失了理想信念，丢弃了党性。党员干部要经受“四大考验”、克服“四种危险”，必须自觉加强党性修养。

　　加强党性修养是党的建设的永恒课题，也是党员干部一生的必修课。党员干部要努力修好党性教育这门“心学”，始终用党性原则修身律己，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“国之大者”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到对党的信仰的忠诚上、对党组织的忠诚上、对党的理论和路线方针政策的忠诚上，确保任何时候任何情况下都站得稳、靠得住。唯有如此，才能把党的自我革命不断推向深入，确保党不变质、不变色、不变味，确保党始终成为勇担民族复兴大任的坚强领导核心。

党员干部加强党性修养党课讲稿篇4

　　党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现，两者相互影响、相互作用。领导干部作风问题，说到底是党性问题。下面是明月秘书网小编为您推荐党员干部加强党性修养党课讲稿。

　　同志们：

　　大家好！按照统一安排，今天上午这堂课，我们共同度过，交流、探讨的内容是加强党性修养，永葆党员本色。在座的同志，党龄都很长，长期从事领导工作，应该说对党性和党性修养的理解、实践，都深有体会。下面，我就个人的理解和思考，谈一些粗浅的认识，同大家交流、探讨，不对之处，敬请批评指正。

　　一、共产党员的党性和党性修养

　　我们要探讨“加强党性修养，永葆党员本色”这一课题，首先必须明确什么是党性，什么是党性修养，以及党性修养的提出、发展和内在要求、外在表现。

　　（一）什么是党性

　　从政治角度讲，党性就是一个政党固有的本质属性。世界上有很多政党，共产党的党性是什么?就是无产阶级政党固有的本质属性，是区别于其他政党最本质的特征，是阶级性的升华。列宁同志最早指出：“党性是高度发展的阶级对立的结果和政治表现。”党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的区别于其他政党的特性，就构成了我们党的党性。所以说，党性是什么?就是阶级性，是一定的政治形式在党员身上体现出来的固有的本性。

　　（二）什么是党性修养

　　党性修养是指通过自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造而达到共产党员党性的某种程度，或者可以理解为用共产党员的党性改变自我的过程。党性修养的内容主要包括：政治理论修养、组织纪律修养、思想作风修养、文化知识修养、领导艺术修养和管理能力修养等等。这就是说，要加强党性修养，就要从这几方面来提升，才能真正体现出一名共产党人的先进性，才能体现出共产党的执政能力和水平，才能够在改造自己客观世界的同时，不断地改造主观世界，使自己始终保持共产党人的政治本色，成为一名优秀合格的共产党员。中国共产党是肩负实现共产主义伟大使命的党，每一位共产党员，只有在改造客观世界的同时，不断努力改造自己的主观世界，自觉加强党性修养，才能成为合格的共产党员。

　　（三）党性修养的提出及发展

　　党性修养的提出及发展经历了一个非常漫长的过程，因为一个政党建立之初，不可能对党性有一个高度的认识，认识是一个深化和渐进的过程。无产阶级革命导师和领袖历来十分重视共产党员的修养。马克思、恩格斯、列宁对无产阶级政党的党员必须加强自我教育和世界观改造都曾有过论述，列宁第一次使用了“修养”这一概念。以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家，针对中国革命和党的自身建设的特点，明确提出着重从思想上建党的重要思想，并把加强党的思想教育，作为团结全党进行伟大政治斗争的重要问题和中心环节，而思想建设的一个重要内容就是思想修养。早在井冈山革命斗争时期，毛泽东同志就特别强调党的队伍的“无产阶级的思想领导”，强调加强对党员的思想改造与党员的自我改造。抗日战争初期，毛泽东同志更加明确的指出，全党要更加普遍、更加深入地进行马克思列宁主义的修养。对党员修养的必要性、内容和方法等作了科学、深刻和全面的阐述，有力地推动了全党，特别是领导干部的党性修养，正因为我们党重视党的自身建设，特别是始终注重从思想上建党，注重党员修养，尤其是党性修养，就把占党员队伍大多数的出身于小生产者的农民和来自非劳动者阶层的革命分子，在斗争实践中教育成为共产主义战士，成为党领导下的人民军队的优秀指战员和坚定的党的干部，解决了保持党员先进性的途径问题，从而成功地解决了在中国这样一个无产阶级人数很少、农民和其他小资产阶级占人口绝大多数的国家建设一个具有广大群众性的马克思主义政党的问题。

　　改革开放以来，我国的改革开放和社会主义现代化建设举世瞩目的伟大成就，我们党能够经受住各种困难和风险的考验，这同我们党始终高度重视党员和修养，从而保持了党员队伍的先进性是密不可分的。历史和现实充分证明，共产党加强世界观改造和思想修养，决不是一件可有可无的事情，而是共产党员与时俱进、始终保持先进性的根本途径。什么时候我们党重视马克思主义思想教育，党员修养搞得好，党员队伍素质就高，党的创造力、凝聚力和战斗力就强，党的事业就兴旺发达；什么时候忽然或放松了党的思想教育，忽视了党员修养，党员素质就下降，党的形象就要受到损害，党的事业就要受到影响甚至挫折。注重党的修养，是我们党自身建设的一个鲜明特色，也是保持党员先进性的一条成功经验。

　　二、当前为什么要特别强调加强党性修养

　　在当前新的形势下，之所以要突出强调加强党性修养，我感到主要有以下几个方面。

　　（一）自古以来中国传统文化就非常注重修养。“修身为本”，是古代思想家一直注重倡导的基本观念。古人云：“修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶，修以求其粹美，养以期其充足。”所谓“修身齐家治国平天下”，就把修身作为第一准则。为此，古代思想家设计了不同的修养标准，比如孔子提出了三级标准，第一是君子，就是心肠好，心底坦荡；第二是仁人，就是自己成功，让别人也成功；第三是圣人，就是内有盛德，外有功绩。其实，中国儒、道、佛三教都非常强调自身修养。我国古代思想家总结出了多种方法：一是为学，就是注重学习，学而时习之，不亦乐乎，强调学思结合，乐学、勤学、善学；二是慎独，就是自己独处时，用高尚的道德约束自己，不做越轨的事情；三是自省，吾日三省吾身，反思自己哪些做得对，哪些做得不对，不对的怎样进行修正；四是改过，就是发现问题，立即改正；五是知耻，知耻近乎勇。如果一个人没有羞耻心，任何事情都会做出来，所谓“知耻才能知止”，就是只有知道哪些是耻辱的事不能干，才能知道到哪为止。清朝有一本书叫《围炉夜话》，讲“仁者从人，义者从我”，也特别强调要从自身做起。

　　（二）复杂多变的国际局势，要求党员领导干部必须加强党性修养。当今世界发生重大变化，产生了三大趋势，一是科学技术突飞猛进。19世纪人类知识科技翻一倍需要50年，到上世纪80年代需要3年，当前仅需3天。发达国家正是掌握了最先进的大量的前沿科学技术、尖端产品，才能在世界舞台上占据强势地位。二是经济全球化向纵深发展。市场上有一本书非常畅销，就是《世界是平的》，讲的就是地球变小了，成了地球村。在这种形势下，全球经济发展以发达国家为主导，所以人们很容易受到西方思想文化的影响。可以讲，我们党正面临着如何正确应对国际环境变化，抓住我国发展的战略机遇期，实现和平崛起的考验。

　　（三）党情现状迫切要求加强党性修养。特别是在新形势下，人的主体意识、社会格局、利益格局等各方面都在发生变化，社会问题必然会波及每个人的思想变化，对党性修养产生的影响也是非常大的，在加强党性修养和党性教育方面也出现一些普遍性的问题。这些问题，概况起来就是“四化”：一是对党性教育的弱化。现在都过多地强调人性化要求，无形中弱化了党性、原则性的要求。人性化要求提出来了，党性要求退后了，这样就使一些党员干部对党性锻炼得不到有效重视。二是对党性教育的淡化。就是党性的共性要求和党员的个性需求，没有有机统一起来，人为的割裂开了，甚至把共同的理想和具体的行为规范混为一谈，在某些程度上也是对党性的一种淡化。三是对党性教育的简单化。这种简单化，主要表现在工作状态方面，现在很多党员干部认为，只要我把工作干好就行了，对加强党性修养以及个人的修为、品德就有所放松，这是对党性简单化的理解。同时，现在各级组织对党员领导干部的要求，对工作具体要求的多，思想上的神圣感、自豪感强调的偏少，而且好多人认为这些道理不需要讲，谁都清楚，自认为自己讲的比领导还要好、理解的还要深，导致一些党员对党性的简单化理解。四是对党性的理解庸俗化。这与社会大环境、大气候有关系，现在社会上弥漫着一种浮躁之气，导致一些党员干部贪图享乐、不思进取，这在好多人身上都有体现，这些都是不对的，也是党性不纯或没有党性的表现，都需要我们通过加强党性修养来克服和抵制。

　　三、新形势下，如何加强党性修养

　　首先，要培养德性。古人说：“德者本也”，德，乃人性之回归，是人存身立世之根本，也是人性的最本质的特征。德性是基础，党性是德性的升华和最高阶段。要加强党性修养，就必须首先加强德性修养。实践证明，当个好官，必须首先做一个好党员，而做一个好党员，则必须首先做一个有德性的好人。“修身、齐家、治国、平天下”，古人把自身的修养放在第一位，做官先做人，为官重修德，古人尚且如此，我们共产党的领导干部更要注重提高自身思想道德修养，在立德、自律、修身上狠下功夫，努力起到道德表率的作用。一是要以大爱之心对人。常言道：人能感动，是因为有爱，有爱才有快乐。爱别人的同时其实也是爱自己，要有博爱的胸怀，要有“责人之心责己，恕己之心恕人”的境界，需要有“念人之过必亡人之功”的意识，需要有“尚贤为政之本”的情怀。人一旦丧失了爱心，便失去了接受真实、真情、真爱的能力，也就失去了直立于人世间的精神骨架。二是要以无私之心对事。湖北江陵，清代为荆州府治所，文学家梁章钜曾为之题写了一副短联：“政惟求于民便，事皆可与人言”。上联道出了从政的要谛——于民便；下联则强调政务应公开、透明，要心底无私，不干见不得人的苟且之事。“心底无私天地宽”，无私便无畏，无私便心安理得，无私便光明磊落，无私便不怕半夜鬼叫门。三是要以感恩之心对党。就是总是心存感激，感激组织的培养、感激群众的支持、感激同事的帮助；最基本的，要感激党给了我们存身立世、谋生度日的岗位，多想想我们一个月几千元的工资，我们到底为单位做了些什么。四是要以自律之心对己。就是不论大事小情，都要行不失身份，为不损品格。党的干部慎于行，不仅要清醒地把握好自己每一个具体的行为，处处体现出党员干部应有的表率意识、规范意识、自律意识，展示出良好的精神面貌、作风素养和人生态度；而且要自觉做到慎独慎微，当面背后一个样，明里暗里一个样，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，始终一身正气，坦坦荡荡。

　　其次，要锤炼心性。心性是一个人的心理状态，是一个人思想、意志、性格、能力等综合素质的集中体现。从一定意义上说，人类进步的历史，就是人类不断修身养性、不断完善自己的历史。注重个人修养，讲求内心调适，崇尚人格完善，更是中国传统文化的一个重要特征。历代有作为的思想家政治家都注重“修身养性”，把修身看成是齐家、治国、平天下之根本，而修身的根本途径在于端正内心。明代吕坤《呻吟语》对保持良好心态作了具体阐述：“大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。”可以说在一定的社会环境条件下和一定的个人能力基础上，心态决定命运，状态决定人生。心态不仅深刻地影响着个体的外在形象、事业发展、前途进步，而且更有可能透过一言一行、一举一动，深刻地影响着周边和他人，影响着组织内部的氛围，影响着整个社会政治生态。

　　第三，要修炼官性。俗话说：“做人必须象人，做官不可象官”。一个人对做官的态度，决定其“官性”、“官品”的好坏。在新的形势下，我们有些干部的宗旨意识淡薄了，放松了党性修养，把自己当成高高在上的“官老爷”，整日趾高气扬，指手划脚，“只做智叟，不当愚公”。修炼官性，一方面要牢固树立“为官一任，就要造福一方”的远大理想。世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。干部干事，往往是越干越会干，越干越想干，越干越有激情，越干越有成就；不干，于事无成，于己荒废，于组织和群众更是无法交待。作为领导干部，就是要做到“身无半亩，心忧天下”，开阔大视野，以求大作为，要跳出个人和局部的“小我”，把眼光放宽到“围绕事业谋发展、围绕群众谋利益、围绕部门树形象”上。另一方面要正确对待政绩。提拔看政绩，政绩出干部，这是干部选拔任用工作中的一条基本原则，目的在于激励广大干部积极投身于干事创业的大潮之中，以自己的聪明才智和不懈努力做出一番事业。但是，对于政绩如何理解、如何创造，持有什么样的政绩观，则在不同的干部心目中有着不同的结果，甚至存在天壤之别，成为测试一个干部“官性”的“试金石”。树立正确的政绩观必须站高望远，深谋远虑，把当前与今后结合起来，既讲实效、更重长效。切实防止创造那些当前有“甜头”、今后吃“苦头”，表面看似“有作为”、其实质是“坏作为”“乱作为”的“病政绩”。有的干部做事只搞“短期行为”，热衷于做“表面文章”，对领导和群众一眼就看得见的“显绩”干得轰轰烈烈，对领导和群众一时看不见的“潜绩”刻意掩盖，对一时完不成甚至吃力不讨好的事情搁置一边。这实质上是急功近利的思想在作怪，是私心在膨胀，不仅与党的宗旨观念格格不入，而且对干部本人的成长非常有害，最终会被人民群众不齿和抛弃。

　　同志们，加强党性修养是一个同消极思想和意识作斗争、不断超越和改造“旧我”的过程，是极其漫长、极易反复甚至是非常痛苦的过程，没有坚强的毅力是难以完成的。希望每一位同志都能不断加强党性修养，保持积极健康心态，永葆共产党员本色，忠实践行科学发展观，在为实现奋斗的征程中，一步一个脚印地实现自己的人生价值！愿我们每一位党员领导干部都有坚强的党性、美好的人生！