调研访谈实践报告范文(通用3篇)

调研，汉语词语，读音为diào yán，是调查研究的简称，指通过各种调查方式系统客观的收集信息并研究分析，对各产业未来的发展趋势予以预测，为投资或发展方向的决策做准备， 以下是为大家整理的关于调研访谈实践报告3篇 , 供大家参考选择。

调研访谈实践报告3篇

第一篇: 调研访谈实践报告

农村实践调研报告

　　XX年我通过询问干部、走访群众、实地考察和查阅资料等方式了解本村村情，加上多年村干部及村支书工作实践，对沙港村的经济社会发展情况有了深刻的了解，。通过调研分析。我发现了本村发展的一些问题，通过分析讨论，对自己今后的工作有了更加清晰的思路。现将调研报告整理如下。
　　一、沙港村基本概况
　　1、基本情况
　　沙港村，位于流芳乡北部，占地面积平方千米，东邻都昌凤山村、西与舜德南湾村接壤，北与城山横山、辕门村交界，均流公路路贯穿境内，距乡政府
　　公里处。全村共有18个村民小组，468户，总人口1840人，其中党员42人。据统计我村可耕地面积3289亩，其中有水稻田2098亩，旱田1200亩，兼顾种养殖业以及外出务工为经济。20XX年人均纯收入7907元，集体经济收入是鱼塘、窑厂，年创万元。今年全村外出务工人员大约500余人，较去年少100人左右，在外务工人员每年收入在2万元左右，外出劳动力不但增加了收入，学习了技术，更重要的是转变了观念，开阔了视野，带动了我村经济发展壮大，加快了我村富民目标的实现。
　　2、基层组织建设
　　沙港村共有党员42人，村两委成员4人，在村书记蔡绍诚、主任蔡晓斌、副主任柳江波、副主任陈志霞的带领下，努力学习贯彻学习科学发展观、十八大和十八大三中、四中全会精神，不断加强和完善基层组织建设，成绩斐然。
　　3. 新农村建设
　　近年来，在上级党委的正确领导下，沙港村两委以党的十八大和十八大三中、四中全会精神为指导，努力学习贯彻落实科学发展观，积极推进农业产业经济结构调整、加快农村发展，以村容村貌和路容路貌的集中整治为突破口，切实改善，沙港村生产生活条件，带领广大群众发家致富，使我村人民生活水平有了明显提高，调查报告 。
　　注重经济发展的同时，我村也加强基础设施建设。20XX年以来，村两委千方百计筹措资金，并获得了当地企业家的大力支持，为村民铺上了水泥路并完善了配套管道设施，为村民解决了行路难的老问题，消除了村民的后顾之忧。
　　二、沙港村发展状况和分析
　　1、经济发展概况及分析
　　从我村的经济收入和构成看，小农思想依然严重，与现代农业发展格局仍然有很大差距。从对我村的实际情况来看，我个人感觉主要是以下几个方面原因造成了我村经济发展的阻力。
　　（1）农业结构欠合理。本村经济作物仍以水稻、小麦和玉米为主，大多数种植户都是小农型的分散种植，结构单一，小型分散种植模式成为了我村发展规模农业经济的障碍。
　　（2）集体经济单一化。目前我村集体经济收入仅仅为鱼塘、土地流转管理费。集体资产总额少。无其他集体经济，村级财政情况十分窘迫，无疑直接影响到我村的发展，许多基础设施建设的开展和公用事业的进行都因为村集体经济薄弱而搁浅。
　　（3）基础设施落后。去村途中，我发现各村水利设施建设薄弱，防洪抗旱能力脆弱，夏季不能承担村民灌溉用水需求。农业种植技术落后，农村依旧以古老的人力劳作为主，精耕细作程度与现代农业脱轨，生产力低下。在这个村村通路的年代，农村人也要学会科学种田，用科技为自己增收。、
　　2、整改措施及意见建议
　　（1）加大农村产业结构调整力度，发展特色农业体系。在积极发展规模农业产业经济的同时，积极引进多种特色农作物，和引进配套深加工产业体系，打破单一发展格局。以我村的现有实际情况来看，发展特色农业是我村发展的一条极好出路，优越的气候条件和便利的交通环境将会给我村的特色农业经济发展带来极大的促进作用。
　　（2）加大招商引资力度，促进农村集体经济多元化发展。村里的招商引资工作一直没有起色。建议继续加大招商引资力度，力争将有意向的项目尽快落实，带动本村经济发展和就业。
　　（3）加大基础设施投入力度，逐步改善村民生产生活条件。由于本村几乎
　　没有集体经济收入，村级财政情况窘迫，无疑直接影响到我村的发展，许多基础设施建设的开展和公用事业的进行都因资金不足而搁浅。建议考虑筹建村办创业项目，由村委会和村民共同参入股份，这样既可以增加本村的财政收入，也可让广大村民共享发展成果，走共同富裕之路。同时充分利用现有，挖掘自身潜力。
　　这是我到村任职以来，通过与村干部的交流，对村民的走访，及自己的所闻所见，所掌握的一些情况，完成的调研。为我以后的工作指明了方向，也让我看到社会主义新农村建设任重而道远，“三农”问题仍然是一个长期的、复杂的系统工程。在今后的工作中，要更加坚持理论联系实际，积极探索、因地制宜、大胆尝试，努力向“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁，管理民主”的社会主义新农村而迈进。同时立足全村经济发展的全局，进一步深入群众当中，从广大村民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，急群众之所急，办群众之所需，深入贯彻落实科学发展观，努力做一名让领导放心、让群众满意的新时代村支书，为建设富强、民主、文明、和谐的新沙港村做出力所能及的贡献。

第二篇: 调研访谈实践报告

夕阳的余热

------校友访谈实践报告

暑期来临，我们怀着激动的心情参加了学校举办的校友访谈活动，此次活动是为了庆祝明年即将到来的北航“校庆60周年”。为了更好的知晓社会动态、专业知识，以及更深的了解毕业校友的近况，小组做了足够充分的准备，提前发出邀请并且成功预约到北航校友郑玉玲老师。

郑玉玲，女，出生于1943年，是我校七三届学生，七六年毕业后进入中国社科院工作至今。按照预约时间，我们来到郑老师家中进行采访。郑老师给人和蔼可亲的感觉，并且干练沉静，顿时让我们体会到北航老校友们独特的气质与风采。老师热情的招呼我们坐下，并且亲切的为我们倒水，愉快的访谈就在这般如同好久未见的老朋友的气氛中开始了。

特殊时期的大学

郑老师回忆，1973年入校的时候，北航二系，即电子信息工程学院，已经成立了，当时包括计算机、雷达导航、遥感遥测等专业。郑老师将要学习的就是在国内刚刚起步的遥感遥测专业。由于是文化大革命时期，学校的教学制度是很不完善的，而且招收的学生年龄差距很大，所以第一年的所有课程都设置为文化补习。这样一来，从高中升入大学的郑老师有了很多闲暇时间，整天在图书馆翻阅书籍，自学专业课知识。当时二系的很多老师也被派到基层的工厂去锻炼，学生除了自己学习之外，也没有机会跟着导师参与项目、做工程。郑老师笑着说“那个时候全国还是沉浸在文化大革命的气氛中，政治生活倒是很丰富的，但是国内高科技方向的专业都处于探索阶段，别说跟着导师研究项目了，有的学生甚至都不清楚自己到底要学什么。”

谈起大学生活，郑老师脸上洋溢着欢快的笑容，毕业三十多年，老师和自己的同学甚至恩师都有联系，虽然同学分布全国各地，从事的工作也是各不相同，但是有时间就会探讨一些学术或者社会问题，这种友情的延续让笔者十分羡慕。

工作在第一线

大学毕业后，正值中国社科院引进了一批大型计算机设备，也因为郑老师在校成绩优异，所以导师推荐她到社科院工作。刚开始几年，主要从事计算机方面的工作，随着国家富强科学发展，郑老师开始接触语言学，语言声学等前沿专业，至今也有二十年了。笔者疑惑的询问，这些方向听起来似乎和郑老师大学期间的课程相关不大。老师认真的向笔者讲解她的研究工作，以及在工作中遇到的难题。她说“象语言声学这样的专业，咋一听似乎和理工科没有关系，但是你的舌头和耳朵就是人体的调制解调器，控制声波的发射和接收......”，经老师的一番讲解我们才恍然大悟。

工作中有很多知识涉及方方面面的科目，只有不断的学习才能有收获有进步，笔者发现郑老师的书柜里陈列的书籍遍及各个专业方向，不同版本的字典更是让人眼花，老师为我们树立了一位具备严谨、勤奋的工作态度，“长到老，学到老”的奋斗精神的科研人员形象。

工作三十多年，郑老师已经参与了多项国家重点实验项目，并且带头申请并主持4至6个国家自然科学基金项目，现在依然活跃在她为之奋斗的事业中，发挥着自己的余热，创造着成绩。

北航的风采

聊到北航即将到来的六十周年校庆时，郑老师很激动，“北航的学习风气真的很好，学习氛围浓厚；学生的基本知识扎实、素质高、动手能力强，而且都是朴实刻苦的孩子；教师教授知识深刻易懂，指导强度大。这些在全国大学中做的很出色。”

但是和国外大学比较起来，我们做的还不够。对于现在有很多高考状元都被香港大学抢走的现象，郑老师认为国内的大学在硬件方面还是有待提高，并且希望北航今后能强大师资力量，慎重选择老师，多为学生提供参加国际会议的机会，帮助学生建立渠道，从而开阔视野，在比较中进步，而不要一味的埋头研究。

郑老师对北航给予了很高的期望，还向笔者询问二系现在的科研情况和发展，她本人现在正在申请一个国家自然基金项目，很希望能和北航师生合作。这让笔者感受到了巨大的信任和责任，我们诚恳的向老师介绍，更期望自己能有幸和如此优秀的老师一起工作。

寄语

郑老师不仅积极的回答笔者的提问，还很关心现在大学生和研究生的学习生活状态，询问考研的目的，毕业后的打算等等一些切实相关的问题。在听完笔者自身的一些困惑后，郑老师毫不吝啬的道出她的感受和建议。首先，郑老师认为现在的学生应该正确认识就业与专业的平衡关系，毕业后的工作和现在的专业并不一定对口，不要强求。作为学生应该做到的是认真对待自己学习的任何学科，更可以利用闲暇时候涉猎一些自己喜欢的专业知识，“大学，为你今后事业的成功奠定了坚实的基础”，这是一个积累、储备的阶段，不要急于求成。其次，注重从每一件工作中提高自己的自学能力，不能一味的听从导师的安排，要培养学习能力和创新精神。老师用她三十多年的工作经验告诉我们，你所学的任何知识都是你的武器，都会派上用场！

从老师的建议中，笔者认识到自身的不足，和以前的北航学生比起来，现在的学生缺乏自主学习能力和吃苦耐劳的精神，不能正确利用闲暇时间，使自己的学校生活过得枯燥乏味。最严重的是学生普遍容易骄傲自大，不能踏实的进步，这都是需要不断改进的地方。

采访接近尾声的时候，郑老师和笔者还聊到了自己的儿子，“自己独立门户，自己找工作创业，这点我很欣慰。”这是一位伟大的母亲，她不仅严于律己，还能严格要求自己的家人，靠自己的头脑改变人生。看到郑老师眼中闪烁着母爱的光辉，我们真心的希望她在今后的生活上顺心顺意，工作上再创佳绩！

最后，郑老师高兴的和我们合影留念，也表示期待北航六十周年校庆活动。至此，笔者完成了此次采访任务，但是笔者获得的收获却远远不止如此，作为一个科研工作者，要有激情和坚持的心态，还要具备正确的认知态度。相信未来的道路上，郑老师的话会常伴左右，教导笔者成长和进步。

电子信息工程学院

刘 琳

2011年8月12日

第三篇: 调研访谈实践报告

实践调研报告格式

导读：本文实践调研报告格式，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点
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实践调研报告格式
调查报告一般由标题和正文两部分组成。一、标题
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。二、正文
正文一般分前言、主体、结尾三部分。(一前言有几种写法：
第一种，写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;
第二种，写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;


第三种，开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题，总领全文。(二主体
主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。既可以采用“横式结构”——按问题的几个方面或几个问题并列来安排材料，也可以采用“纵式结构”——按事物发展过程的顺序来写。(三结尾
结尾的写法包括(1可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;(2总结全文的主要观点，进一步深化主题;(3提出问题，引发人们的进一步思考;(4或展望前景，发出鼓舞和号召。具体用哪一种写法根据调查的目的而定。范例：全国教育满意度调查报告
为全面了解教育规划纲要实施一年来人民群众对教育工作的感受和评价，总结分析教育规划纲要实施以来教育改革和发展取得的成就和经验，客观反映教育工作的进度和存在的问题，中国教育科学研究院联合清华大学媒介调查实验室于2011年8月--10月间在全国实施全国教育满意度调查，通过对调研数据的分析，为深入贯彻教育规划纲要、推进教育事业科学发展提供决策支持和政策参考。


一、调查原则与内容
本着“重点突出、简明扼要、通俗易懂”的原则，本次调查以教育规划纲要贯彻实施情况为重点，包括教育公平、教育质量、教育投入、深化改革等维度，涉及入学机会、课业负担、教师素质、教育收费、学生就业等热点难点问题。二、调查方式及抽样方式
本次调查采取抽样入户调查方式实施。在全国七大区，即华东、华南、华中、华北、东北、西北与西南，展开调查，采取多阶段分层随机与PPS混合抽样的方法，按照国家统计局公布的全国人口分布情况确定调查样本。根据抽样误差控制技术和抽样方法测算，在全国抽取5376人实施调查。三、主要结论
调查结果显示，78.3%的公众对当前教育发展情况的满意度评价较高，其中10.9%表示非常满意，32.4%表示比较满意，35.0%表示满意。
分人群看，年龄越大、学历水平越低、收入水平高的人群对教育发展情况满意程度较高;与城镇居民相比，的农村居民对教育发展情况表示满意;分教育层级看，公众对义务教育的满意度评价最高，其次是学前教育、高中教育和高等教育;分区域看，东北、西北和西南区域的公众对教育发展情况的满意度评价较高，华北地区最低。社会公众最满意的是“义务教育不收学费”。其次是“增加对贫困家庭学生的资助”、“学校越来越漂亮”和“孩子在学校学到的东