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关于光荣的时刻在线观看【五篇】

以下是为大家整理的关于光荣的时刻在线观看5篇 , 供大家参考选择。

光荣的时刻在线观看5篇

第一篇: 光荣的时刻在线观看

贝多芬的《光荣的时刻》与《合唱幻想曲》
作者:张宏伟
来源:《音乐爱好者》2015年第09期

        路德维希·凡·贝多芬,1770年12月17日生于德国波恩。父亲是个男高音歌唱家,也是个酒鬼。他一心希望贝多芬成为莫扎特式的天才作曲家,从小给予贝多芬几近苛刻的音乐教育,时常苛责、打骂贝多芬。四岁时,贝多芬就已经展现出过人的音乐天赋,八岁第一次登台演出,十一岁便发表第一首作品——《钢琴变奏曲》。贝多芬童年的经历十分坎坷,到了青年时代,贝多芬拜入海顿大师门下,接受了更为系统的音乐教育,为其独特风格的形成打下了良好的基础。贝多芬中年罹患耳疾,1802年写下著名的海利根施塔特遗嘱,晚年创作了伟大的《第九交响曲》,其中的“欢乐颂”可谓无人不知,无人不晓。

        贝多芬与海顿、莫扎特并称为“维也纳三杰”。作为维也纳古典乐派的代表人物,贝多芬在音乐史上具有举足轻重的地位。他不仅是古典主义的最高峰,同时也是开启浪漫主义大门的使者。他的创作几乎涉及到了当时所有的音乐体裁,一生共创作了三十二首钢琴奏鸣曲、九部交响曲、十首小提琴奏鸣曲、五首钢琴协奏曲、十六首弦乐四重奏、一部歌剧等。贝多芬的早期作品具有古典主义高贵、典雅的气质,同时,他也是个反叛者。他的成熟作品个性极其鲜明,充满了戏剧性的矛盾冲突,强弱对比十分显著,这些特点后来被浪漫派继承下来。为了提高钢琴的表现力,贝多芬经常会使用力度很强的和弦,在无意中就把钢琴的琴弦弹断,或许这也从侧面推进了钢琴制造业的发展。另一方面,启蒙运动和狂飙运动对贝多芬独特风格的形成具有重要影响。启蒙运动强调“自然、理性”,狂飙运动推崇自然、情感和个人主义。本着这两种原则,贝多芬才能创作出像《第九交响曲》第四乐章“欢乐颂”如此“自由、平等、博爱”的作品。

        本期附赠唱片中的康塔塔《光荣的时刻》(Op.136)与《合唱幻想曲》(Op.80)是两部宗教体裁的合唱作品。《光荣的时刻》作于1814年至1815年,《合唱幻想曲》作于1808年,这正是贝多芬创作的低谷时期,耳疾的持续恶化给贝多芬以重大的打击,唯有宗教可以给予贝多芬力量。

第二篇: 光荣的时刻在线观看

安全时刻在我心中

安全,对于我们每个人来说都是无比重要的,它,是珍爱生命的前提,如果失去了它,等于失去宝贵的生命,可是,人的生命只有一次,失去了这一次,就是无论如何都挽回不了的结局。我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的,所以我们必须珍惜自己的生命。

不知道为什么,当我走在繁华的城市街道,望着那金碧辉煌的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:现在我们的国家是越来越昌盛了,科技也越来越发达,脚步也是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留…… 可是,每当我看见新闻上那水泄不通的汽车行道,听见那刺耳尖锐的刹车声,那鲜红恐怖的血色,那悲惨的叫声我又开始颤抖,科技发明了汽车,却使我们周围发生了更多的安全事故,在这美丽而七彩的生活画卷中,你是否察觉,正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会…。

我曾经看过这样一则真实故事:去参加宴会的他,不听亲人的劝告,喝了点酒,回家的路上车子摇摇晃晃。这时,红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间,“黑色幽灵”摇身一变,一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响,世界在这一瞬间寂静了……血弥漫在空中,周围的是一声声尖叫,换来的是亲人无数的痛苦和泪水,以及自己的生命……他走了,走的清静。可他的亲人该如何是好?他九十多岁的老母亲和未成年的儿子该依靠谁呢?

当看到这则故事的时候,我忍不住热泪莹眶,是啊,当一个人离开这个世界的时候,最痛苦的不是他,而是还在世上的家人,朋友,所谓‘安全与生命一线索,幸福和安全两相连’如果发生了安全事故,失去了生命,妻离子散,你和你家人的幸福生活还能怎样维持下去呢?所以请你们蹦紧安全的琴眩,共同奏响生命的旋律吧。

类似这样的安全事故在我们身边不知道发生了多少次,生命是不可能有两次的,但是许多人连一次也不善于度过,据统计,去年死于安全事故的就有3万六千多人,伤于安全事故的也有30多万人,看看这些数字,差不多每25秒就会有一个人死于车祸,离开我们这个世界,这是多么让人悲伤的事实啊,因此我们必须要牢记‘车祸猛如虎,安全胜万金’。

在繁华的城市里,我看过最多的安全事故都是关于我们中小学生的。小小的年纪,金色的童年,是多么美好的时光啊,可是我们却疏忽了安全的重要性,在马路上追逐打闹,在回家的路上看书,却不曾想到,也许就在那一瞬间,忽然有一辆车出现,‘嗖’地一声巨响,你的生命和以后美好的时光就会在这‘夺命旋风’的车轮下终止。你想要这种事发生吗?你想要因为你的疏忽而使你的生命终结,使你的家人痛不欲生吗?你们肯定是不想吧,所以请将‘一丝不苟保安全,半分疏忽生祸端’记在心中。

同样的城市,同样的下场,同样的悲剧与痛苦,不同的只是流血的人,无数的现实警示我们:安全不是儿戏,生命不能重来。为了让我们身边的安全事故逐渐减少,就得从我们本身做起,从现在做起,遵守交通法规,关爱生命旅途,携手一同注意安全。永远记住‘一秒钟车祸,一辈子痛苦’这句话,不让这种事在自己身上发生,将安全时刻牢记在心中,不过,狭路相逢‘让’者胜,我想,只有做到这一点,才能离安全更近,所以让我们一起努力,一同谱出一首绚烂的生命之歌吧!

第三篇: 光荣的时刻在线观看

贝多芬的《光荣的时刻》与《合唱幻想曲》

⊙ 文字_张宏伟

【摘 要】路德维希·凡·贝多芬,1770年12月17日生于德国波恩。父亲是个男高音歌唱家,也是个酒鬼。他一心希望贝多芬成为莫扎特式的天才作曲家,从小给予贝多芬几近苛刻的音乐教育,时常苛责、打骂贝多芬。四岁时,贝多芬就已经展现出过人的音乐天赋,八岁第一次登台演出,十一岁便发表第一首作品——《钢琴变奏曲》。贝多芬童年的经历十分坎坷,到了青年时代,贝多芬拜入海顿大师门下。

【期刊名称】音乐爱好者

【年(卷),期】2015(000)009

【总页数】3

【关键词】音乐天赋;康塔塔;德国波恩;路德维希;音乐教育;男高音歌唱家;艺术指导;古典主义时期;声乐套曲;巴洛克

路德维希·凡·贝多芬,1770年12月17日生于德国波恩。父亲是个男高音歌唱家,也是个酒鬼。他一心希望贝多芬成为莫扎特式的天才作曲家,从小给予贝多芬几近苛刻的音乐教育,时常苛责、打骂贝多芬。四岁时,贝多芬就已经展现出过人的音乐天赋,八岁第一次登台演出,十一岁便发表第一首作品——《钢琴变奏曲》。贝多芬童年的经历十分坎坷,到了青年时代,贝多芬拜入海顿大师门下,接受了更为系统的音乐教育,为其独特风格的形成打下了良好的基础。贝多芬中年罹患耳疾,1802年写下著名的海利根施塔特遗嘱,晚年创作了伟大的《第九交响曲》,其中的“欢乐颂”可谓无人不知,无人不晓。

贝多芬与海顿、莫扎特并称为“维也纳三杰”。作为维也纳古典乐派的代表人物,贝多芬在音乐史上具有举足轻重的地位。他不仅是古典主义的最高峰,同时也是开启浪漫主义大门的使者。他的创作几乎涉及到了当时所有的音乐体裁,一生共创作了三十二首钢琴奏鸣曲、九部交响曲、十首小提琴奏鸣曲、五首钢琴协奏曲、十六首弦乐四重奏、一部歌剧等。贝多芬的早期作品具有古典主义高贵、典雅的气质,同时,他也是个反叛者。他的成熟作品个性极其鲜明,充满了戏剧性的矛盾冲突,强弱对比十分显著,这些特点后来被浪漫派继承下来。为了提高钢琴的表现力,贝多芬经常会使用力度很强的和弦,在无意中就把钢琴的琴弦弹断,或许这也从侧面推进了钢琴制造业的发展。另一方面,启蒙运动和狂飙运动对贝多芬独特风格的形成具有重要影响。启蒙运动强调“自然、理性”,狂飙运动推崇自然、情感和个人主义。本着这两种原则,贝多芬才能创作出像《第九交响曲》第四乐章“欢乐颂”如此“自由、平等、博爱”的作品。

第四篇: 光荣的时刻在线观看

《光荣的时刻》专题片观后感【篇一】

走在路上,穿越在大街的每一刻,我都被一些东西感动着;我思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把这一切东西都告诉我身边的朋友,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我心目中最可爱的人!

谁是我们最可爱的人呢?我们的交警,我感到他们是最可爱的人。

也许有人会摇摇头,表示不赞同,尤其是那些因为爬护栏挨过批评的行人,因为违章受过处罚的司机,他们也许会说:你说的那些交警刻薄死板,没有一点儿人情味,动不动就扣车,罚款。可是我要说,这是由于他没有深入了解我们的交警,对我们的交警误会还深,他们也许还不懂得,交警兢兢业业,不徇私情都是为了求得一方的平安,人民生活的安宁。

你看,繁忙的十字路口,红绿灯,永远闪烁着,闪烁着……一位年轻的交警站在红绿灯下,面对着熙熙攘攘的人群和车辆,眼神专注而坚定,时而转身,时而挥动着手臂,老练地做的手势:车辆停下来,让行人安全过路;行人停下来,让车辆行走。偶尔,有人违反交通规则,交警同志会急忙地来到他的面前,严肃而又礼貌地劝告他:“小心行驶,注意交通安全。”有时,老奶奶急着过马路,他会小心翼翼地扶着她,亲切地叮嘱道:大娘,您一路走好。“有时,小孩子迷失方向了,他会耐心地帮小孩找到回家的路。在他的指挥下,那一条条纵横交错的车水马龙,更显得井然有序了。

当一名交通警察,是多么不容易呀。无论夏日炎炎,还是寒冬腊月,他都在马路上指挥车辆,维护交通安全,看起来简单,真正做起来,非常人所能想像,大雨,淋湿了衣裳;汗水,浸透了衣裳;寒风,刮破了嘴唇,但他们不能叫苦,不能有丝毫的懈怠,因为稍有疏忽,就会酿成交通事故。交警们不仅在岗艰辛,站在车水马龙的路中央,犹如穿梭在枪林弹雨之中,稍有大意即生意外,甚至会有生命危险。没有吃苦耐劳的精神,没有过人的胆识,能担负这个重任吗?

《光荣的时刻》专题片观后感【篇二】

我的妈妈是警察,她看管最严的“坏人”就是我。我的一举一动都逃不过她的火眼金睛。

今年暑假,有两个大哥哥来我家玩,教会了我打网络游戏,于是我迷上了打游戏。妈妈知道后非常生气,她找我进行了严肃的谈话。首先妈妈告诉我,不准我打游戏的原因。她说:“游戏的坏处是会让人上瘾,上瘾就等于患病,很难治好。”她警告我,打游戏会让人玩物丧志,对学习和身体有害无益。并对我约法三章:第一:不准打游戏,上网只能查资料;第二,不准看电视,只能阅读;第三,周末完成作业之后,准许看一部英文大片。

最近,班上的同学又在谈论一个游戏,于是我的毛病又犯了。一天放学回家后,趁大人不在就偷着打游戏。听到脚步声,吓得我汗毛竖起来,直接关掉电源,装作若无惹事的样子。妈妈推门进来,脸上带着微笑说:“在打游戏,直接关电源呵。”一句话让我缴械投降,败下阵来。

由于我偷偷摸摸打游戏,语文考试一塌糊涂,错别字百出,妈妈在我的家作本上签字:“若不立刻改正,取消周末一切外出活动。”没想到,她说到做到,真的取消了我吃自助餐的资格。

妈妈是交巡警的教导员,她的工作非常辛苦,常常工作到深夜。但是第二天,我早上醒来,家作本上总有她的签字,书包也收拾得整整齐齐,干净的衣服放在床前……

我的妈妈既有虎妈的威严,又有猫妈的温柔,这就是我最爱的警察妈妈。

《光荣的时刻》专题片观后感【篇三】

这个世界上有各种各式各样的行业,每一个行业都有不同的辛劳。而我最尊敬的职业便是人民保姆「警察」。

警察在社会中扮演着重要角色,不论是卫生的出入管制、户政事务所调查户口,甚至是关怀弱势族群和独居老人等,都是由他们一手包办。我们常常会看到警察站在十字路口的中央指挥交通,不管是在晴天或是雨天,总是很尽责。警察就像一棵大树,浓密的树阴和丰满的果实,让树底下的人们得以安定,所以才有「人民保姆」的称号。很多社会上的大小事件,都是需要他们帮忙,但是他们却从来没有怨言。我还记得有一次在看新闻的时候,看到了警察他们帮忙独居老人盖房子,在这个高龄化社会里,警察甚至能深入基层、反映民众需求,让人们更安定!

由于社会的治安愈来愈不好,警察任务也愈来愈重,也因为这样很多警察在追捕犯人的时候常常会受伤,有时候在晚上临检酒测的时候,也常会因为对方的逃逸或酒醉,而赌上自己的性命,这个社会上有多少人会爲社会牺牲呢?但是他们仍然努力不放弃,因为他们的工作就是保护这整个社会、整个国家。很多时候警察大多长期睡眠不足,他们并不是神,可以不吃不睡,警察也一样是人。我觉得有时候我们人士不是太依赖警察了?一些小小的事物,都需要警察帮忙,我只能说,「警察」是这个世界上不可或缺的。

我认为当一位警察,必须在任何方面都很认真,不论是在处理许多社会案件或是取缔贿选事物等,并且会到处帮民众解决事物,让民众感觉警察的关怀,抱持着「助人为快乐之本」,使人们得以安定生活。日治时期的警察大家都称为「大人」,因为他们负责了维持治安、调查户口、环境卫生,还有督导地方公共事务,甚至还被美化为千手观音呢!可见警察从以前到现在的地位还真是令人尊敬。

我感谢,因为有他们这个社会才会安定,也因为有他们这个社会才会井然有序。我认为大家也会配合、遵守,才不会让警察做了白工。假如大家都能好好的守规矩,也许那些警察也就不必那么累了,现在我想代表全国人民对警察们说声「谢谢!」。

《光荣的时刻》专题片观后感【篇四】

仿佛我们与他们之间隔着一条河,仿佛无法跨越,无关年龄,无关经验……警察是一种普通的职业,然而他们却担起了维护社会、保卫人民的重要职责。多么严肃,多么神圣,却又感觉有些遥远。而今天的徒步参观临海公安局古城派出所、巡特警大队,则让同学们穿越了这条河,直面他们的生活,去了解“警察”这两个字如何书写。

蓝天绿树下,我们走进派出所接处警中心,好像踏入一块重地,照片上有警察们的风采,英姿飒爽,“忠诚为民、公正廉洁”是他们的追求,当我举起相机,对准他们庄严的笑脸时,我从他们的笑脸里读到了勤勉与无畏。

边走边听,警察叔叔为我们做介绍的声音响亮而清晰。走进办案区,只见各个房间的墙上都写着不同的标语,那是一句句格言,是警察给予犯人的警戒。我们感叹着,仰望着,按动着快门,闪光灯下,呈现着他们的工作场所,记录了他们的兢兢业业。

哇,这里,有着各种各样的仪器,检测指纹的仪器,醒酒椅等,同学们好奇地触摸着,感受着这份严谨的职业态度。走进等待所,右边的牢房竖着长长的柱子,在灯光下映出灰黑色的影子落在地面,那是一种多么直白的拘束,它束缚自由,它惩戒错误,它教人悔过,它给人理性……一把锁锁住了犯人的躯体,等待灵魂的洗涤,直到大门打开,重获新生。他们给犯人改错的机会,他们的严正使社会更加和谐。

“民安我安,所荣我荣,凝心聚力,争创一流。”这是他们的宗旨。在大屏幕上我们看到了各地带的监控,才发现其实我们的生活离他们如此近,他们正用尖锐的眼睛注视着我们,监督着我们,让我们规范好自己,让我们的一举一动都符合一个合格公民的形象。

听警官叔叔介绍他们的工作用具,有威武的手枪,重量级的冲锋枪,保护安全用的防弹衣、防刺衣等等,大家都兴致勃勃地拿来把玩比试。我很想戴上警帽来体验一下,当我戴上警帽的刹那,我觉得自己仿佛扛起了重担,我的责任感更强了,我明白一切的服装都是为了内在服务,因为他们有着超出常人的责任感,所以他们配得上这样的警服!

我们还参观了警察的住处,都说细节决定成败,从他们宿舍的物品摆放就可以看出他们的一丝不苟,被子叠得有棱有角,茶杯排得非常整齐。有一个小型的图书室,里面摆放的书籍几乎都是教你如何成为一名好民警,他们的生活简单朴素,而他们的付出却很多,他们不断学习磨练,使自身变得更加专业。另外,吸引我们的还有警犬的表演,它们被训练得如此灵敏熟练,时时协助警察侦查破案,除害立功……

或许在我们原来的记忆里,警察离我们的生活很远,而通过今天与警察叔叔的接触,让我们深深体会到了他们工作的辛劳与重要,他们默默无闻地坚守岗位,勤勤恳恳地为人民服务,为社会奉献;他们值得我们学习的地方有太多太多,希望在今后的学习生活中,他们的话语,他们的行为能成为我们的激励与榜样,引导我们奋发向上,创造更美好的明天!

《光荣的时刻》专题片观后感【篇五】

在人们眼里,也许警察是一个很平凡的工作岗位.但在我的心里,警察,是一个多么高尚的词啊!无论在什么时候,什么地方给人一种很严肃、很威武、很神圣的感觉。正是因为这些平凡的警察叔叔的辛勤工作,换来了城市的安全,换来了千千万万个家庭的幸福生活。

每天,当我去上学和放学时,总看见一位身体魁梧的警察叔叔,他身穿笔挺的深蓝色警服,腰间白色的皮带上成天挂着一部对讲机,头上戴着一顶帽子,上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光,显得更加威严、庄重。通向校门口的路上聚集了许许多多的家长在等接孩子,有的用自行车、有的用摩托车……人来人往,川流不息,路上十分拥挤,可却很少发生交通堵塞现象,因为有那位警察叔叔在路中间不停地指挥着交通,保证了道路的畅通。

曾经,我家居住的小区因地处偏僻,治安非常混乱,常有一些吸毒、偷窃、打架的现象发生。妈妈经常告诉我晚上不要单独出去,怕遇见坏人。可自从片区的警察叔叔加大治理力度后,我发现,无论是风沙弥漫的春天还是赤日炎炎的夏日,无论是秋风萧瑟的秋天还是寒风凛冽的冬天,深夜起,就看到一辆巡逻警车风雨无阻地坚守在街道上,像老鹰保护小鸡一样保卫着片区居民的通行安全。因为有警车上的叔叔们,我们片区居民再也不担心晚上出行安全,街道上充满了欢歌笑语,老人们在欢乐地着跳健身舞,小孩们在街心花园里快乐地嬉戏。

我想对所有的的警察叔叔说:“警察叔叔们!你们是风雨中撑起的伞;你们是寒冬中送来的炭;你们是灾难中迎风的旗;你们是危困中希望的帆;因为有了你们,多少家庭享受到了合家团聚的快乐。可是这些我最爱的警察叔叔,有时也让我们感到心疼不已。一天,在放学回家的路上,我看见小巷外面挤满了围观者,原来一位警察叔叔因巡逻刚好看见歹徒正在偷窃,于是他赶紧跑过去想要把歹徒抓回警察局里。可谁知歹徒看见他跑过来后,立马从兜里掏出了匕首,将他捅了一刀,而他不顾生命危险地去追歹徒,可他身上还不断地流着鲜血。围观者看到这场面之后便马上拨打了110报警。这让我终于明白,我心中的警察叔叔是一些忍辱负重、无私奉献、爱岗敬业的英雄。维护国家长治久安,百姓安居乐业的忠诚卫士。他们为了人民的安全,有的还会因奋不顾身保护人民群众生命财产安全,献出了宝贵的生命。

警察叔叔,我想大声您们说,今天的我们生活在一个文明、和谐、幸福的社会大家庭当中,社会生活的稳定、人民群众的安全都离不开您们的无私奉献。您们为了人民的安宁,对事业执着追求,默默地奉献心血和汗水,用自己的方式演绎人生。您们是天底下最可爱的、最无私的、最值得敬重的叔叔!

第五篇: 光荣的时刻在线观看

《我们时刻在呼吸》教案
学习目标
1、引导学生结合生活实际,认识到空气状况与人们的身体健康和生活质量密切相关。2、引导学生从生活中去寻找空气受污染的原因。
教学重难点
认识到是人们的行为造成了空气的污染,而污染的空气反过来又影响了人们的身体健康。
教学过程
一、新课导入。
1、导入新课,明确学习目标。
(1)师:近两年来,我们经常在电视里、报纸上听到“雾霾”这个词,特别是我们的首都北京“雾霾”现象很严重,大家知道“雾霾”是什么吗?它对我们有什么危害?
(2)学生自由谈谈。
(3)师:通过刚才的讨论,我们知道了空气也与我们的生活息息相关,它的好坏直接影响到我们的身体健康。那目前我们呼吸的空气是怎样的呢?请同学们自学P42——45
2、学生自学。3、学生汇报。
(1)通过刚才的自学,你有哪些收获?(2)学生自由汇报。二、合作探究。
小组交流解决预习中的疑问,解决不了的,有价值的问题在全班提出。出示要探究的问题。
1、师:关于空气,你还有什么想知道的或有什么疑问吗?2、学生质疑(污染空气的“黑手”有哪些?人们该怎么办?)
3、师:新鲜的空气使人心情愉快,有益身心健康。可是,空气污染已严重威胁我们的健康,为了我们能更好地生存,同学们,赶快想想办法吧!
4、学生合作探究。三、汇报展示。

根据学情难点,展示内容为一至三个问题,教师相机点拨、提升。1、汇报交流:
2、在学生发言的过程中,师随机点拨,引导学生结合本地实际情况出谋划策。如植树造林、建绿化广场,搞好居民区的绿化,改善路况,动用洒水车等等。
3、总结:是呀,多一点清新,就多一点健康。绿色植物是制氧厂,也是“吸尘器”,有了他们就有了洁净的空气。
四、我的绿色日记。
通过观测、访问、查找资料、收看电视空气质量报告,对家乡的空气状况进行调查,找找空气污染的原因和危害。
五、教师点拨。教师小结重难点。
我们的生存环境日益恶劣,大气受到污染,这是我们人类自己一手造成的。而污染的空气又反过来危害着人类,惩罚着人类。所以我们在发展经济的同时,要舍得花代价解决环境污染的问题。任何时候都千万不要忘了环保事业!保护环境更需要我们每个人从自己做起,从身边的一点一滴做起!



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