公共卫生：预防疾病、延长寿命并促进健康的科学与技术公共卫生：2007年中国社会出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于学校的公共卫生有多重要5篇 , 供大家参考选择。
学校的公共卫生有多重要5篇
公共卫生
D 1.魅力”的组成不包括：
A、 外形 B、 内涵 C、 智慧 D、 地位
D 2.医生职业精神的内涵为：
A、 忠诚的职业信念 B、 真诚的职业态度
C、 守信的职业作风 D、 以上都是
C 3.70%以上的医疗纠纷与（）有关：
A、 医生能力不足 B、 医疗费用过高
C、 医患沟通不足 D、 患者情绪问题
B 4.一个人成功的因素中85%与（）有关：
A、 专业知识 B、 沟通与人际关系 C、 教育 D、 个人努力
A 5.根据沟通漏斗理论，你想表达的内容别人记住的约为：
A、 20% B、 40% C、 60% D、 80%
C 1.以下一般属于患者的心态的是
A、 患者不懂医学知识，应当听医生的话
B、 一些小病没关系，司空见惯，患者及家属大惊小怪
C、 医疗费用不能太高 D、 患者是否要告我
A 2.一般来说，医患沟通最为重要的时机是：
1、 患者住院时和医务人员接诊时 2、 患者检查和治疗的时候
3、 医务人员闲时与患者沟通 4、 以上均正确
A 3.下列关于医务人员选择最佳的沟通时机的注意事项有误的是：
1、 谈话环境应开放、舒适 2、 有充分的时间
3、 采取谈心式原则 4、 要了解患者的心情
B 4.医护人员在患者入院（）必须与患者进行正式沟通：
1、 1天内 2、 3天内 3、 5天内 4、 7天内
B 5.急诊患者入院后，责任医师应在患者入院后（）与患者或患者家属进行正式沟通：
1、 1小时内 2、 2小时内 3、 3小时内 4、 4小时内
B 1.最重要的非语言沟通方式是：
1、 表情 2、 目光 3、 微笑 4、 手势
A 2.非语言沟通的首要功能是：
1、 情感表达 2、 调节互动 3、 验证语言信息 4、 显示自我表现情况
C 3.口头语言沟通的优点为：
1、 信息不易被曲解 2、 信息不易受干扰 3、 信息反馈较快 4、 信息保留时间长
D 4.书面语言沟通的优点不包括：
1、 沟通领域扩大 2、 信息较为准确 3、信息长期存储 4、较口头语言更为及时、简便
D 5.以下关于书面语言沟通的说法有误的是：
1、 书面沟通是医患交流的一个重要的方面，重视医疗服务环节中的书面沟通，和谐医患关系，也是医患双方权利的有效维护。
2、 书面沟通包括诊疗过程中各种知情同意书、协议书等。
3、 对丧失语言能力的病人采用书面形式进行沟通
4、 书面沟通过程中最重要的目的是让病人签字。
D 1.医患沟通内容中，不属于患方需要了解的内容是：
A 实际病情 B 治疗方案 C 安全保障 D 风险承诺
B 2.术前谈话属于书面沟通中哪一种表述形式？
A 论述性表述 B 告知性表述 C 处置性表述 D 结论性表述
D 3.导致医患沟通的障碍不包括：
A 思想观念的差异 B 知识结构差异 C 利益调整的差异 D 年龄差异
D 4.“明早腹部超声检查前，不能吃早餐。”是属于以下哪种类型的语言？
A 询问性语言 B 诊断性语言 C 指令性语言 D 说明性语言
A 5.医患沟通中病人的语言特点不包括：
A主动性 B 复杂性 C 求助性 D零散性
D 1.现代病人常见病包括哪些？
A 心血管病、脑血管病 B 糖尿病 C 恶性肿瘤 D 以上都对
C 2.语言性沟通约占沟通形式的百分比。
A 20% B 30% C 35% D 65%
D 3.以下哪种沟通技巧常阻碍有效沟通的进行。
A 改变话题 B 主观判断或匆忙下结论
C 虚假、不适当的安慰，针对性不强的解释 D 以上都对
A 4.沟通过程的基本要素中，（ ）是沟通的灵魂。
A 信息 B 沟通当时的情景 C 信息发出者 D 信息传递途径
D 5.非语言沟通约占沟通形式的百分比。
A 20% B 30% C 35% D 65%
D 1.护士的仪表应是（ ）。
A 整洁、美观 B 朴实 C 大方 D 以上都对
D 2.语言的目的是（ ）。
A 交流观念 B 交流意见 C 交流思想 D 以上都对
B 3.护士与护士长沟通技巧，哪项是错误的？
A 了解护士长 B 她是护士长，就应该永远正确 C 信守承诺 D 说话简洁
D 4.护士与医生沟通技巧包括（ ）
A 保持良好的心理状态 B 树立良好的职业形象 C 互相尊重和理解 D 以上都对
A 5.护士与护士沟通技巧中，同事之间竞争要遵循（ ）。
A 公平原则 B 自愿原则 C 平等原则 D 互利原则
A 1.护理人员与新生儿、全麻、昏迷、休克患者的护患关系属于以下护患关系模式？
A 主动-被动型 B 指导-合作型 C 共同参与型 D 被动-主动型
D 2.按照美国学者萨斯（T.Sxas）和霍华德（M.Hohade）先生的观点我们将护患关系分为以下3种基本模式,不包含以下哪种？
A 主动-被动型 B 指导-合作型 C 共同参与型 D 被动-主动型
B 3.心理学家认为，在人所获得的信息总量中，形象动作所占的比例是？
A 50% B 55% C 37% D 60%
D 4.接待新入院患者（或来访）的3S原则，以下不包含的是？
A See B Stand C Smell D Send
A 5.患者对护理服务的评价大多来自于第一印象，第一印象主要由3部分组成，不包含的是？
A 语言沟通方式 B 形象动作 C 语音语调 D 说话内容
C 1.以下哪项不属于临床护理工作缺位的症状？
A 病情了解滞后 B 教育指导缺位 C 病人按期恢复 D 功能训练缺乏
D 2.现代医疗特性不包括以下哪一项内容：
A 治疗双向性 B 病人感受性 C 经验局限性 D 疾病典型性
D 3.护理评估程序不包括以下哪项？
A 了解 B 比较 C 假设 D 记录
B 4.护理人员评估病情变化时发现病人个体差异的异常表现，称之为：
A 治疗效果 B 医疗误差 C 治疗副作用 D 心理社会反应
A 5.以下哪项内容反映病人与伤病有关的主观感受？
A 症状 B 病史 C 体征 D 心理和社会
B 1.沟通所需要的最基本媒介是
A人体 B语言 C感情 D环境
D 2.不属于医患沟通的基本原则的是
A以人为本 B诚信原则 C沟通原则 D同情原则
C 3.行为举止中最重要的一种沟通渠道是
A举止端庄 B面部表情 C目光接触 D身体姿势
D 4.良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是
A沟通使医患形成共同认知 B沟通使医患建立情感
C够通使医患互相满足尊重的需要 D沟通使患者获得应得利益
B 5.关于沟通的作用错误的是
A促进人的成长 B满足人的生理需要 C帮助学习 D发展人际关系
D 1.和谐有效的医技沟通对（）有积极作用：
1、 推进准确诊断 2、 减少漏诊误诊 3、 降低平均住院日 4、 以上都是
A 2.临床多学科综合治疗团队简称：
1、 MDT 2、 MPT 3、 CDT 4、 CMT
D 3.医际沟通不包括：
1、 医生间沟通 2、 医护间沟通 3、 科室间沟通 4、 医患间沟通
B 4.不同专科间沟通的注意事项正确的是：
1、 进入别人领域，替代别人发号施令 2、 出现问题，主动承担责任
3、 对人不对事 4、 以医生为中心
B 5.在治疗过程中，医际沟通应以（）为中心：
1、 医生 2、 病人 3、 护士
C 1.医学本质是
1、 科学 2、 技术 3、 人学 4、 以上均不是
A 2.下列对叙事医学和循证医学描述错误的是
1、 循证医学听视觉优先，叙事医学视觉优先
2、 循证医学与叙事医学存在深刻的价值冲撞愤怒
3、 不可通约性 4、 以上均是
D 3.叙事医学的特点是：
1、 主体的转变，病人参与其中，主角不再只是医生，还包括患者
2、 治病不仅是身体上的，还有心理上的
3、 最终达到尊重病人，医患一体，共同面对疾病的完美结局
4、 以上均是
C 4.叙事医学本质上是一种：
1、 生物医学 2、 电子医学 3、 人文医学 4、 法律医学
A 5.下列对“叙事医学”概念相关内容描述正确的是
1、 2001年1月，卡蓉在《内科学年报》上发表“叙事医学：形式、功能和伦理”一文，首次提出“叙事医学”的概念。
2、 2001年10月，卡蓉在JAMA上发表“叙事医学：共情、反思、职业和信任的模型”一文。
3、 叙事医学的信条：“只有听得懂他人的疾苦故事，才能开始思考如何解除他人的苦痛” 4、 以上均是
D 1.医患关系的特点不包括()
1、 双向的 2、 特定的 3、 人际关系 4、 权威的
B 2.医患关系的基本模式中维奇医患关系模式不包括（）
1、 纯技术模式 2、 指导-合作型 3、 教士模式 4、 工程模式
B 3.以下叙述错误的是：
1、 医学伦理学是一门边缘学科
2、 医德学是医学伦理学的终极阶段，亦称传统意义上的医学伦理学
3、 医德学尚不能称得起一门学科
4、 医德学为近代医学伦理学的诞生和发展奠定了基础
A 4.道德的评价标准是：
1、 善恶 2、 优劣 3、 好坏 4、 对错
B 5.医学伦理学研究内容不包括:
1、 医学道德的基本理论 2、 医学道德的伦理体系
3、 医学道德的基本实践 4、 医学道德的难题
D 1.影响医患关系的因素,不是医生方面的有()
1、 医生的医疗观 2、 医生的道德修养
3、 医生的服务态度和责任 4、 医生的经济地位
C 2.当代医患关系的四种模式最理想的是()
1、 家长制式 2、 知情式 3、 慎重或分有式 4、 解释式
B 3.循证医学的观念带来的隐忧是：
1、 主观性强 2、 去人性化 3、 医学语言生活化 4、 医生理性缺失
C 4.医疗风险前后的医患心理分析正确的是()?
1、 医患双方有着相同的心理特点和不同行为模式
2、 医患双方有着不同的心理特点和相同的行为模式
3、 医患双方有着不同的心理特点和行为模式
4、 医患双方有着相同的心理特点和行为模式
D 5.以下不是我国的医患关系特点的是()
1、 具有平等性 2、 具有诚信性 3、 委托性 4、 具有发展性
B 1.错误的倾听方式是
A身体微微前倾 B回话事件一定要多 C听出弦外之音
D目光交流 E不要随意打断病人
C 2.语言沟通的主要媒介是
A表情 B眼神 C手势 D文字 E姿势
D 3.不属于精神分裂病人的特点的是
A不愿住院接受治疗 B对治疗极度不合作
C易发生意外 D无睡眠障碍
A 4.医患关系紧张的原因错误的选项是
A经济社会发展滞后于思想观念、 B国民整体人文素质教育不足
C医患缺乏有效沟通 D有关法规及制度不完善
A 5.门诊患者特征表述不正确的是
A心态的单一性、 B身份的各异性 C病情的复杂性 D就诊的随机性
A 1.下列哪种病人自杀可能性大
A抑郁症 B焦虑症 C严重的神经衰弱 D精神分裂症
A 2..不是医方的义务的一项是 A
A医疗费用支付请求 B忠实 C注意和报告 D附随
B 3.下列哪项不属于精神科常见的急危状态( )
A暴力行为 B缄默状态 C吞食异物 D自杀自伤行为
D 4.护患关系发生冲突的主要原因是
A角色压力 B责任不明 C角色模糊 D信任危机
C 5.急性意识障碍病人，有强烈自杀观念的，应实行24小时监护，尤其应注意
A管理好安眠药品 B管理好刀，剪子，电源
C用沟通技巧帮助病人消除悲观情绪 D午夜及清晨加强看护
A 1. 使用最多、最频繁、最直接、最有效的沟通方式是：
1、 交谈 2、 讲课 3、 演讲 4、 打电话
A 2.最重要、最基本的一项沟通技巧是：
1、 倾听 2、 接纳 3、 肯定和鼓励 4、 提问
D 3.交谈的技巧不包括：
1、 倾听 2、 接纳 3、 肯定和鼓励 4、 争论
A 4.下列那种沟通方式表示对对方的尊重和对他所表述的东西感兴趣:
1、 微笑着注视 2、 轻轻地触摸 3、 保持沉默 4、 反复追问
B 5.当我们遇到患有绝症的病人或者慢性病后遗症的病人，他们在诉说的时候会很伤心很绝望，我们应运用下列哪种方式沟通：
1、 注视 2、 触摸 3、 沉默 4、 提问
D 1.关于病人权利，下列提法中正确的是（）
1、 病人都享有稀有卫生资源分配的权利
2、 病人都有要求开假休息的权利
3、 医生在任何情况下都不能超越病人要求保密的权利
4、 知情同意是病人自主权的具体形式
D 2.某男性患者，65岁。患胃癌四年，晚期，已失去手术治疗价值，生命垂危。家属再三恳求医生，希望能满足病人心理上的渴求，收他入院。医生出于“人道”，将他破格地收入院。从病人的权利分析，应该收治的理由是
1、 解除疾病痛苦是病人的基本需要
2、 病人有权享有必要的、合理的、基本的诊治护理权利
3、 人类的生存权利都是平等的，因而医疗保健的享有权也是平等的
4、 以上都是
B 3.下列各项，不属于医疗秘密的是（）
1、 患者及其家庭隐私 2、 医师及其家庭隐私
3、 患者独特的体征畸形 4、 患者不愿意让别人知晓的疾病
B 4.医生诊断治疗越来越依赖于检查、化验所得的指标和数据，医生和病人的直接交流也因此减少，反映出医患关系出现（）
1、 民主化趋势 2、 物化趋势 3、 法制化趋势 4、 商品化趋势
A 5.病人的权利受到关注的社会背景是（）
1、 人的权利意识、参与意识增强和对人的本质的进一步认识
2、 医患间医学知识的差距逐渐缩小
3、 意识到医源性疾病的危害 4、 世界性的医患关系的冷漠化
B 1.以下关于医患沟通的叙述有误的是：
1、 医患之间需要沟通的不仅是信息，更是情感
2、 沟通目的是落实责任，而不是增加信任度
3、 就患者而言，沟通所带来的情感慰籍是其医疗需求的一部分
4、 就医者而言，通过沟通向患者提供的情感安抚是医疗服务的一部分
C 2.医生在医患关系中的自我定位有误的是：
A、 医生应当有一种温雅雍容的“贵族”心态
B、 医生要在展现权威感的基础上表现和蔼可亲 C、 医生不应与患者保持距离
D、 医生应当让患者感受到他在尽力缩小与他的距离
D 3.术前公证见证的实际应用价值是：
1、 辅助管理：确保医生履行告知义务的水准
2、 心理暗示：降低患方对医疗效果的期望值
3、 仪式功效：传递出医方的重视度与严谨度 4、 以上都是
C 4.术前公证见证的实质作用是：
1、 生死状，免责的证据 2、 适当减轻责任的依据
3、 对医疗机构履行术前告知义务和患方行使知情同意权的证据保全
4、 相当于术前告知过程
D 5.以下不属于副语言的是：
1、 语调 2、 语速 3、 重音强调点 4、 眼神
D 1.医患法律关系中最核心的因素是：
1、 医患双方 2、 诊疗护理服务行为 3、 医疗行为
4、 医患双方基于医疗合同的约定或法律的规定而确定的权利和应承担的义务
B 2.医学服务中最大限度地降低对服务对象的伤害是属于：
1、 行善原则 2、 无伤原则 3、 人道原则 4、 公正原则
C 3.强制医疗关系是指：
A、 医生为患者提供医疗服务，患方为此支付医疗费用的合同
B、 医方自愿为患者提供医疗服务行为而发生的一种债权债务法律关系
C、 基于法律的直接规定而发生的卫生行政部门、医疗机构和患者之间的强制诊疗关系
A 4.当一个人真正确诊患某病时，尤其是肿瘤、癌症等预后不良的疾病，第一反应是：
1、 否认 2、 焦虑 3、 怀疑 4、 抑郁
B 5.目前我国医生的职业特点是：
1、 专业技术性弱 2、 风险高 3、 工作强度小 4、 付出与报酬成正比
D 1.医生职业精神的内涵为：
1、 忠诚的职业信念 2、 真诚的职业态度 3、 守信的职业作风 4、 以上都是
D 2.医患沟通的基本原则是：
1、 诚信、平等 2、 换位思考 3、 保密 4、 以上都是
A 3.以下关于现代医疗质量水准的说法有误的是：
1、 现代医学以技术安全性提升换取救治更多病人
2、 部分患者成为技术进步的牺牲品
3、 医疗界医疗质量水平良莠不齐
4、 医疗质量管控水平还有待进一步提升
C 4.术前公证见证的实质作用是：
1、 生死状，免责的证据 2、 适当减轻责任的依据
3、 对医疗机构履行术前告知义务和患方行使知情同意权的证据保全
4、 相当于术前告知过程
D 5.医患困局破解的方法为：
A、 应对暴力：“零容忍”原则，自力救济 B 重塑关系：“期望值”管理，意外保险
C、 回归人文：精神境界与市场选择的结合 D、 以上都是
D 1.面对冲突的最佳态度是
1、 同情 2、 怜悯 3、 关爱 4、 共情-理解
C 2.应对冲突时应采取的问话方式为
1、 责怪式 2、 陈述式 3、 探究式 4、 抱怨式
ABCD 3.应对冲突的沟通技能包括
1、 管理好自己的情绪 2、 为对方消气
3、 理解与同情 4、 鼓励对方把内心的想法和感受都说出来
C 4.应对病人抱怨的说话技巧不包括
1、 积极的方式来对待病人的投诉 2、 承认对病人造成的影响
3、 不可以道歉 4、 倾听病人的诉说
A 5.以下属于探究式问话的是
1、 “你觉得我们还需要什么样的条件才能使这种办法起作用呢？”
2、 “这种方法绝对不会有用的。”
3、 “这是解决问题的唯一办法。” 4、 “你竟敢这样对我？”
D 1.指出下列应承担医疗侵权责任的案例
1、 护士在给患者行青霉素皮试过程中，发生过敏性休克，经抢救无效死亡
2、 患者胫骨骨折就诊，医生在为其实施内固定手术过程中，突发血压下降、心脏骤停，经抢救无效死亡，尸检报告患者死于急性肺梗塞
3、 一退休多年的产科医生，私自为产妇接生，产妇因大出血死亡
4、 患儿3岁，家长代诉右下腹疼痛，查体时哭闹不止，不配合，医生开具口服抗生素，及654-2药后，让其回家，8小时后在外院再次就诊被诊断为右睾丸坏死
D 2.下列那一项不是构成医疗侵权责任的要件？
1、 侵权人的医疗行为具有违法性
2、 侵权人必须是合法的医疗机构及其医务人员，在医疗活动中有过失行为
3、 被侵权人有身体的损伤是医疗机构及其医务人员的医疗过失行为造成的
4、 患者的人身损伤后果是侵权人主观故意造成的
C 3.医方未履行知情告知义务，什么情况应当承担侵权赔偿责任
1、 只要是导致患者不知情的就应承担侵权赔偿责任
2、 对于只需患方知情，不需要选择的，即使未告知也不应承担赔偿责任
3、 未告知导致患者失去选择治疗方式权利的应承担赔偿责任。
4、 告知和不告知均不对后果有任何影响的就不应赔偿
C 4.除下列那种情况其余均不应承担医疗侵权责任
1、 为患者实施心肺复苏术，造成患者左3、4肋骨骨折
2、 为患者行心脏支架植入术过程中突发地震，致冠脉血管破例
3、 患者胃十二指肠手术后，术后第二天即发生吻合口漏，医方未予处理，二十天后患者因腹腔感染、感染中毒性休克死亡。
4、 患者就诊医生未书写病历，下午在家喝农药死亡
B 5.下列那种医疗行为是不正确的
1、 向患者告知检查、治疗；注意事项、风险及替代疗法
2、 向无完全民事行为能力人告知病情
3、 对诊治、检查操作过程中的问题及时向患者告知
4、 患者死亡后向家属告知尸检问题
B 1.首诊医师接诊患者后，如刚好要下班，可以将患者做何处理
1、 让患者到它院诊治 2、 移交给接班医师 3、 等上班后再继续诊治 4、 以上均错
B 2.入院3天未确诊，治疗效果不佳，病情严重的患者应
1、 转入上级医院诊疗 2、 组织会诊讨论 3、 上报院领导处理 4、 转院
B 3.对病重患者，病程记录至少要记录一次
1、 一天 2、 两天 3、 三天 4、 四天
C 4.死亡病例，一般情况下应在（）内组织讨论，特殊病例应在（）内进行讨论
A、 一天；6小时 B、 3天；12小时 C、 一周；一天 D、 5天；一天
B 5.高级专业技术职务医师每周查访至少
A、 一次 B、 两次 C、 三次 D、 四次
D 1.医疗卫生机构应当建立医疗废物的暂时贮存设施、设备，不得露天存放医疗废物；医疗废物暂时贮存的时间不得超过多少天
A、 1 B、 3 C、 5 D、 2
A 2.因抢救急危患者，未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后()内补记，并加以注明
1、 6小时 2、 12小时 3、 24小时 4、 36小时
3.卫生行政部门收到医学会的医疗事故技术鉴定书后，应当对( )进行审核
1、 参加鉴定的人员资格和专业类别 2、 鉴定程序
3、 鉴定结论是否正确 4、 鉴定依据
B 4.发生导致患者死亡或者可能为二级以上医疗事故的重大医疗过失行为的，医疗机构应当在( )内向卫生行政部门报告。
1、 6小时 2、 12小时 3、 24小时 4、 48小时
C 5.医疗机构基本标准由( )制定
1、 国家标准化委员会 2、 质检总局 3、 卫生部 4、 建设部
D 1.治疗要获得患者的知情同意，其道德价值不包括:
1、 维护社会公正 2、 保护患者自主 3、 协调医患关系 4、 解脱医生责任
B 2.尊重患者自主性或决定，在患者坚持己见时，可能要求医生：
1、 放弃自己的原则 2、 必要时限制患者自主性
3、 坚持不伤害患者 4、 具体问题具体分析
C 3.下面关于指导—合作型的医患关系模式的说法最正确的是 ：
1、 患者无条件地配合医师诊治 2、 患者能充分发挥自己的主观能动性
3、 患者在医师指导下自己治疗 4、 医师虽处指导地位，但患者也有一定主动性
D 4.某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室，症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒，但认为自己不是什么大病，所以拒绝住院，坚持要回家。此时医生应该：
1、 行使医生自主权，为治病救人，强行把患者留在医院
2、 尊重患者自主权，同意他回家
3、 尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时办好相关手续
4、 尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时行使干涉权收治入院
D 5.下列关于人体试验的道德原则错误的是：
1、 严谨的医学态度 2、 符合医学目的 3、 受试者知情同意 4、 医学发展至上
公共卫生事件论文学校突发公共卫生事件论文：学校突发公共卫生事件的预防与处理方法探讨
【关键词】学校 公共卫生事件 特点 预防
由于学校是个人口密集的地方，我国大部分突发公共卫生事件均发生在学校，又由于学生是弱势群体，因此事件的社会影响较大。故各级教育部门和卫生部门应加强监督管理工作，以减少学校公共卫生事件的发生。本文对学校突发公共卫生事件的特点进行分析和总结，提出预防与处理方法，以更好控制事件的发生。
学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生,造成或者可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情,群体性不明原因疾病,群体性异常反应,食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。突发事件的判断参照《国家突发公共卫生事件应急预案》和《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行) 》确定。
学校突发公共卫生事件严重危害青少年儿童身心健康乃至生命安全, 预防与控制学校突发公共卫生事件的发生是各级教育、卫生部门和学校一项极为重要的工作任务。
1 学校突发公共卫生事件的特点
1.1 地区分布 以农村学校居多，农村学校突发事件是城市学校突发事件的两倍左右。
1.2 学校分布 小学突发事件较多，大中专院校较少。
1.4 事件类别 以呼吸道传染事件为主，主要是水痘及流行性感冒；消化道传染事件次之，以细菌性痢疾为主；食物中毒少见。
1.3 时间分布 全年学校突发公共卫生事件的高峰出现在春夏交接及冬季。
2 原因讨论
农村地区的发生率远高于县城和城市, 这主要是由于农村地区学校卫生设施配备不足、环境卫生及食堂卫生状况欠佳, 饮水系统不符合卫生要求, 同时中小学生不良卫生习惯、免疫力低、传染病预防知识缺乏和自我保护能力差都是学校突发公共卫生事件易发的重要原因。另外由于经费的原因, 当校园内发生传染病疫情时, 预防接种工作往往难以及时开展, 是造成疫情流行的原因。
中毒事件潜伏期较短(包括食物中毒和化学中毒) 而且社会影响大,因此发生后24 h内能及时报告;但其余事件报告时间均超过3d以上。报告不及时与检查系统不能及时发现有很大关系。
乐东县联合中学学校环境公共卫生教育考试
学分账号： 姓名： 任教学科： 得分：
一、选择题（共45分，每小题3分）
1 、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在（ ）内报出相关信息。
A 2４小时 B 12小时 C 48 小时 D 6小时
2、当在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者饮水史时，学校疫情报告人应当在（ ）内上报。
A、２４小时 B、 12小时 C 、48小时 D 、6小时
3、教室前排课桌前缘与黑板应有( )以上距离
A 1 米 B 2 米 C 3 米D 4 米
4教室内各列课桌间应有不小于( )米宽的纵向走道，
A 0.6 B 0.7 C 0.8 D 0.9
5、教室后应设置不小于( )米的横行走道
A 0.6 B 0.7 C 0.8 D 0.9
6、后排课桌后缘距黑板不超过( )米
A 6 B 7 C 8 D 9
7、黑板下缘与讲台地面的垂直距离，中学为:（ ）
A 0.6～0.9米 B 0.9～1.2米
C 0.8～0.9米 D 1～1.1米
8、讲台桌面距教室地面的高度一般为：（ ）
A 1.1米 B 1.2米 C 1.3米 D 1.4米
9、教室照明应配备40瓦荧光灯( )盏以上，并符合节能环保要求
A 、 6 B 、 8 C 、 9 D、12
10、学校对（ ）体弱学生、，应当加强医学照顾和心理卫生工作。
A、成绩差 B、厌学 C、孤儿 D、残疾
11、各级教育行政部门应当把（ ）纳入学校工作计划，作为考评学校工作的一项内容。
A、监测学生健康状况 B、学校卫生工作
C、改善学校环境卫生条件 D、改善学校教学卫生条件
12、卫生行政部门负责对学校（ ）的监督指导。
A、环境工作 B饮用水工作
C、卫生工作 D、传染病工作
13、学校应当建立（ ）加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。
A、卫生制度 B、传染病管理制度 C、作息制度 D、晨、午检制度
14、学校应按照有关规定为学生设置（ ）设施。寄宿制学校应当为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。
A、厕所 B、洗手 C、厕所和洗手
15、学校应当根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行（ ）教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
A、思想 B、生活常识 C、安全
二、判断（每小题3分，共30分）
1．食堂应当有洗刷、消毒池等清洗设施设备。( )
2、 晨检工作应由学校校医进行检查，不得由班主任或班级卫生员进行。（ ）
3、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当先向教育部门汇报，征得有关领导同意后，立即向卫生部门报告信息。（ ）
4 、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在12小时内报出相关信息。( )
5 、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十六周岁的公民。（ ）
6 、在校学生健康体检的场所必须设置在医疗机构内，不应设在学校校内。（ ）
7、学校应组织所有入学新生进行健康体检，小学新生可在家长或监护人的陪伴下前往指定的健康体检机构或由健康体检机构人员前往学校进行健康体检。（ ）
8、学生宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯. ( )
9、学校卫生工作条例规定卫生行政部门负责对学校卫生工作的行政管理、监督指导。( )
10、 学校应当建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。( )
三、简答题（共25分，1、2、3小题分别为7、11、7分）
1、学校组织学生参加大型集体活动，应当采取哪些安全措施？
2、学校安全管理工作主要包括哪些内容？
3 、学校卫生工作的主要任务是？
学校公共卫生管理制度
为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，特制定本制度。
学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
一、建立学校卫生工作领导小组，校长主管、班主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、学校卫生实行班主任岗位责任制，值周教师带领执勤学生每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。
三、每年三月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报、主题班会形式进行宣传教育活动，坚持每日做一次广播体操，不断提高学生素质。
四、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。
五、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。
六、中小学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。
七、学校卫生室要做好卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。
八、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
九、附学校卫生管理小组名单：
组 长：汤云岸
组 员：各班级班主任
山坑中心学校
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