幼儿园疫情防控家长会方案三篇

幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭， 以下是为大家整理的关于幼儿园疫情防控家长会方案3篇 , 供大家参考选择。

幼儿园疫情防控家长会方案3篇

第一篇: 幼儿园疫情防控家长会方案

2012—2013学年度第一学期榕树班家长会内容安排

活动时间：2012年9月21日下午14:00（周五）

活动人员：班主任以及榕树班全体家长

活动地点：教室

各位家长：

下午好！首先欢迎大家参加新学期的家长会！

首先，感谢您一年来对我们工作的支持和理解，今天请大家来就是与各位家长共同研究教育孩子的方法和经验，我们的孩子承载着爸爸妈妈的期望从小熊班升入了我们的榕树班，孩子正处于中班时期，中班正是起了承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，为了更好地开展教育工作，我作如下的介绍;

家长会主要内容安排：

一、本学期班级的教师成员、班况分析、班级特色介绍

本学期我们班会由班主任王亚楠、辅助老师贾颖颖，生活老师王秀芝共同合作，对幼儿进行保育和教育，贾颖颖老师毕业于青岛大学师范学院学前教育专业，在校时获得优秀毕业生，喜欢孩子，孩子们也很喜欢和颖颖老师一起玩。

本学期榕树班共26名在册幼儿，其中女生13名，男生13名。经过一年的小班生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按照老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。本学期我们首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置小超市及各种区角，既照顾了幼儿的安全，又使幼儿便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。

2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养叠衣服常规，要使幼儿学习怎样才能叠得整齐。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。

4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不要急，学说完整句。

本学期我们会承接上学期的班级特色，继续进行对幼儿经典诵读方面的培养，发展幼儿的爱好，上学期我们已经和幼儿进行了《弟子规》的诵读和部分古诗的唱诵，本学期我们将对幼儿进行《三字经》的背诵，增加古诗情景表演，让幼儿的表演得到充分的发展。

一、本学期课程的介绍及一日活动的流程

本学期我们将继续对幼儿进行五大领域的教育，分别是健康、科学、语言、艺术、社会。通过形式多样的课程和丰富多彩的教具让幼儿在玩中学，在学中玩。增加蒙氏数学，让孩子们通过自己动手操作，学习简单的数学知识，共分为两册书，一本是幼儿的操作册，幼儿在学习的过程中，自己动手。另一本是作业纸，幼儿在学习万科城以后带回家进行复习和巩固。

二、现代教育问题、家庭教育中令家长困惑的问题

1.孩子在幼儿园不愿意表现怎么办？

2.孩子在公共场合不愿意说话怎么办？

3.孩子长大了想让孩子学一点特长，但不知道孩子喜欢什么？

4.给孩子报了很多特长班，到底应不应该。

三、结合本学期培养目标分析目前每一个幼儿的发展情况：

注意力比较好的孩子：孙欣莹、赵一、刘子涵、田亦宣、熊焕岩、董子皓

自理能力较强的孩子：马居帅、李圣洁、殷浩然、刘子慷 、太娜莹 、刘子涵

运动能力较强且意志力强的孩子：邢昕悦、王智玄、朴炫宇、解晓晨、刘宸冰

语言发展较好且在活动中能跟同伴间交流经验的孩子：刘宸冰、贾承霖、李东衍、赵轩毅、

吃饭好且不挑食的孩子：李惠西、崔家祺、高嘉轩 、尉酉稼

出勤特别好的孩子：江滋世、李到泫、

五、为了更好的促进孩子的发展，开展班级工作，家长需要配合班级做的工作

1、按时送幼儿入园，规定自己接送的幼儿八点半之前入园。

2、蒙氏数学作业纸的辅导完成。

3、每天背书包，查看通知，有的教育活动，需要家长的协助配合。帮助幼儿收集教育活动需要用品。

4、联系手册的使用；每周反馈。

5、收费：25号之前将托费交齐。

6、配合教育教学工作保证幼儿的出勤；无事尽量不请假。

7、教师和保育员的联系方式；

8、与个别幼儿家长交流幼儿需要培养及改进的方面。（会议结束后单独进行）

注：具体内容将以ppt课件呈现。

第二篇: 幼儿园疫情防控家长会方案

幼儿园家长会方案

1、 发布会形式：针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座；或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确，及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。
2、 汇演慰问形式：通常为由教师组织，学生表演，或学生作品演示，家长参观或鉴赏为主要内容。这种形式多为增加教师，学生，家长的三方互动，对一段时间内的学生学习成果的展示，多安排在学期末，或重要节日前举行。其目的主要是向家长展示学生的学习成果，增强三方的亲近。
3、 共同活动形式：通常为教师，学生和家长三方，共同参与某一项或多项有意义的活动，比如旅游，运动会等，在活动的过程中。这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流，多为幼儿园或小学的阶段采用。
当然家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。
如何组织家长会：
以班主任老师的角度出发，如何组织一场家长会。（即组织家长会的步骤）
1、 明确家长会的目的
确定家长会的主题，即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。
2、 确定家长会的形式
根据主题和内容的不同，选择和确定合适的家长会形式，参照条。总的来说，家长会的形式应该以内容来确定，而不是拘泥于形式本身。
3、 做好家长会前的“备课”
相信大多数的教师，尤其是班主任老师，对学生和学校的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况，仍然需要老师做一些对应的准备，比如刚刚出来的考试成绩情况，或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。做到有问必答，有备无患。
4、 确定家长会的流程
家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以，制定流程的步骤一定不可缺少。
5、 拟定家长会的发言内容
无论是什么形式的家长会，作为教师的发言，都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以，拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。如何拟定，可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文。
6、 做好家长会的通知和召集
列示家长会的出席各方名单，然后将会议时间，主题等通过各种形式，及时通知到与会者方。能够同时对明确赴会的名单有一个收集。
7、 做好会场布置和家长的到会接待
在会议开始前，应做好家长的接待，位置安排，以及会场布置等工作，可以动员同学们一起来完成这个事项。
8、 进入家长会的实质进行阶段
家长会开始，根据先前制定的计划和流程，灵活的进行会议。注意事项可参阅第三条。
9、 做好家长会的活动或会议记录
可安排同学，或采用录音等方式，做好家长会的会议记录，把家长会上遇到的问题，记录下来，以留后解决或借鉴。
10、送走家长，并适时做好家长会的总结
家长会的会议内容结束，在经过其他交流后，应动员同学做一些家长的欢送工作。同时
教师应结合会议记录，做好家长会的总结。
11、向学生们有选择的通报家长会的内容
一些家长会是没有学生参与的，除了家长在与会后，会将会议内容和孩子交流之外，教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容，起到疏导，解惑，以及安定同学内心猜测的效果。
12、做好家长的回访，以及家长会后的重点问题跟进。
做一个负责任的教师，当然不会认为一次集中的家长会，就可以解决所以要求家长配合，或解答家长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进，将有助于教师和家长的真正了解，以获得更好的家长配合。

第三篇: 幼儿园疫情防控家长会方案

 一、   指导思想：

    幼儿的早期教育在人的一生成长发展中起着奠基作用。在我国，早期家庭教育越来越受到社会和家长的关注，这对于孩子的成长和早期教育事业的发展来说，是一件好事。但是，由于缺少科学的指导，很快从一个极端走入另一个极端：买来各种早期教育的指导方案，欲把孩子培养成天才、神童；一切都要超前：超前识字、超前阅读、超前算术。结果怎么样呢？的确有很多孩子在家长的强压之下，取得了“可观”的成绩。但这些神童长大以后并没有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼儿教育是件很复杂的事情，不是幼儿园或者是家庭一方面可以单独胜任的，必须家园合作才能取得成效。我们应该给孩子的是一个宽松、自由、愉快的环境，那里充满爱心、充满欢乐、充满学习、充满创造，一切活动从孩子的兴趣、需要、人格、天性出发，真正体现“一切为了孩子”。

二、   活动目标：

1、 让家长了解我们幼儿园的教育教学内容及科学的育儿方式。

2、 希望家长配合幼儿园的工作，达到家园共育的效果。

三、   活动准备：

幼儿名单，家长签到表，记录本等

主讲人参加人：大三班老师，大三班幼儿家长   

四、   会议程序

尊敬的家长，下午好。首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。

（一）点名：

（二）介绍班级基本情况及自我介绍        

（三）本学期的教育教学情况，本学期的教育教学目标及教育内容。重点讲幼儿思维数学这门新课程的教学方式，同时介绍洞洞板。让家长更清楚的了解教学方式——在学中玩，在玩中学。

（四）与家长教育观念的交流及早期教育

（五）需要家长配合及安全知识

（六）介绍并展示电脑操作及上课软件教学情况

（七）家长意见及建议,个别交流，会议结束

                                                          一实幼儿园

                                                                                                                2011年03月18号