防溺水安全教案小班100篇【五篇】

淹溺又称溺水，是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害；最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。淹溺的后果可以分为非病态、病态和死亡，其过程是连续的。淹， 以下是为大家整理的关于防溺水安全教案小班100篇5篇 , 供大家参考选择。

防溺水安全教案小班100篇5篇

【篇一】防溺水安全教案小班100篇

小二班防溺水安全教案

防溺水的安全

活动目标：

1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

活动重点：

　　了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

活动难点：

　　增强在生活中的自我保护意识。

活动准备：

　　各种安全图片。

活动过程：

　　一、导入活动

　　教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢？

　　二、学习防溺水知识。

　 教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

　　我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

　　出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？

出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

　 　三、教师小结：

我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

小二班《防溺水的安全》活动小结

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。

小二班《防溺水的安全》活动图片

【篇二】防溺水安全教案小班100篇

小班安全活动教案：防溺水教案

小班安全活动防溺水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解溺水安全得有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识，引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全得不良习惯，提高对生活中违反安全原则得行为得辨别能力，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来瞧瞧防溺水教案吧。　　活动目标
1、初步了解溺水安全得有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全得不良习惯，提高对生活中违反安全原则得行为得辨别能力。
3、培养幼儿用已有得生活经验解决问题得能力。
4、考验小朋友们得反应能力，锻炼她们得个人能力。
5、培养幼儿反应得敏捷性与对动作得控制能力。
活动准备
1、照相机拍摄得一些幼儿溺水得图片或视频。
2、周围环境中一些不安全得场所图片。
活动过程
1、谈话引入小朋友，现在就是什么季节？对，现在就是夏季,天气渐渐变得很热了,您们热了怎么办?可就是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，您们想知道她们去洗澡发生了什么事吗？告诉您们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，她们再也见不到自己得爸爸妈妈了。她们好可怜，老师伤心，她们得爸爸妈妈也很伤心。
2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖得水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
（3）我们就是幼儿园得小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做？
（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故得发生。
3、小结：
人得生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险得事，要大声呼救！

【篇三】防溺水安全教案小班100篇

幼儿园小班防溺水安全教案3篇

　　教学目标：

　　1、使学生了解相关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

　　3、初步培养幼儿的安全意识，提升自我保护水平。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的水平。

　　教学重难点：

　　使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　　了解相关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲相关故事。

　　2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育

　　二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

　　（1）未经家长老师同意不去；

　　（2）没有会游泳的成年人陪同不去；

　　（3）深水的地方不去；

　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。

　　三、探讨原因

　　1.溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。

　　2.小组代表回答后归纳：

　　（1）不会游泳；

　　（2）游泳时间过长，疲劳过度；

　　（3）在水中突发病尤其是心脏病；

　　（4）盲目游入深水漩涡。

　　四、救护措施

　　1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

　　2.指名学生回答后归纳：

　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直。

　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　五、小结

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

篇二

　　一、活动目标

　　1、提升幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习相关溺水安全的知识。

　　2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

　　3、引导幼儿准确理解身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提升幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断水平。

　　二、活动准备

　　1、安全教育课件《防溺水》

　　2、泳池、河塘、海边游泳图片

　　3、安全教育相关视频

　　三、活动过程

　　1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

　　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

　　教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

　　2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

　　（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都能够让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

　　（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

　　（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不能够自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

　　在夏天游泳是让自己凉快的方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

　　带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不能够自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！

　　3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

　　（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

　　两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！不过，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！

　　（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

　　欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！

　　4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

　　四、活动延伸

　　1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

　　2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

　　小朋友自身水平有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，能够呼叫身边大人，或者拨打110报警。

篇三

　　教学目标：

　　1、提升安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的相关内容，要求每一个幼儿都要提升安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别水平。

　　教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养相关防范力。

　　教学过程：

　　一、谈话引入：小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气逐步变得很热了,你们热了怎么办?不过今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　二、防溺水教育：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

　　(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

　　1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　3、我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

　　这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　1、议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则?

　　我们应如何遵守安全规则?

　　2、把小朋友的错误纠正过来。

　　3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

　　(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

【篇四】防溺水安全教案小班100篇

小班优秀安全教案《防溺水》

　　活动目标
　　1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
　　2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
　　活动准备
　　1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
　　2.周围环境中一些不安全的场所图片。
　　活动过程教学过程:
　　1.谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，（教案出自：教案网）你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
　　2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
　　(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
　　(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
　　(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，（教案出自：教案网）我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。
　　(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?
　　(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
　　3.小结：
　　人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救!

【篇五】防溺水安全教案小班100篇

活动目标 :

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健 的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动准备 :

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程 :

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话 :炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动 ?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情， 创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境 :在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果， (一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点 烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画 :播放卡通人物鲁蛋中

暑的动画，组织幼儿讨论 :鲁蛋为什么会晕倒 ?

2、通过讨论，教师小结 :(1)中暑的原因或条件 ;(2) 怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿 重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结 :在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑 假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附:儿歌 夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要 牢记，养成生活好习惯。

1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、使学生懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程 :

一、导入

1、听有关溺水事件的报道。

2、听完报道后，请同学发表自己的看法。

3、导入主题板书 :人，应该珍爱生命。这节课我们就来学习 “珍爱生命，防止溺水 ”的知 识。

二、了解溺水的原因

1、探讨什么是溺水 ?

2、小结 :溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的称为 “溺死”，或如 心跳未停止的则称 “近乎溺死 ”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基 本相同，因此统称为溺水。症状 :溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气 管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、讨论溺水原因主要有哪几种 ?

4、小结: 不会游泳; 游泳时间过长，疲劳过度 ; 在水中突发病尤其是心脏病 ; 盲目游入 深水漩涡。

5、讨论并讲解如何避免溺水事件的发生 ?

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水 井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水 ,下江游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、

水井里等，未成人不能冒然下水营救 ,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打 “110。”

三、学习自救及抢救的方法

1、教师讲解自救及抢救的方法 :对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不 幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救 :

(1)、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做 几次，直到抽筋消除为止 ;

(2)、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体 的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋 腿伸直;

(3)、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救 :

(1)、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。

(2)、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

(3)、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可 使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气， 然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的 手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 14-20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快

四、课堂总结 :

(1)通过这节课的学习 , 你懂得了什么 ?

(2)教师小结 :人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的 学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。最后，祝愿大家今天好， 明天会更好 !

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健 的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动准备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动 ?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情， 创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果， (一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点 烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中 暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒 ?

2、通过讨论，教师小结： (1)中暑的原因或条件 ;(2) 怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿 重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑 假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

活动目标 :

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生 (包括公民 )都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行 为的辨别能力。

活动准备 :

1、视频一个 ;

2、溺水图片若干 ;

3、模拟溺水急救若干 ;

活动过程 :

一、观看图片 师:小朋友们，你看，图片里的是谁 ?他怎么了 ?

二、新授

1、游泳中要注意的问题 : 引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。 小组讨论 :在游泳时要注意哪些问题 ?

教师进行总结 :游泳要严格遵守 “四不 ”未:经家长、老师同意不去 ;没有会游泳的成年人陪 同不去 ;深水的地方不去 ;江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的 原因，教师作总结 :

溺水原因主要有以下几种 :年龄小、不会游泳 ;游泳时间过长，疲劳过度 ;在水中突发病 尤其是心脏病 ;盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解 :

方法一 :可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边 ;方法二 :若没有救

护器材，可以入水直接救护。 (要告诉孩子只有大人可以下水救人 ) 小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救 ;

孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每 2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1 人扮演 溺水者， 1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结， 指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤 第一步 :当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物

第二步:控水。 救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头 部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步 :如果溺水

者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较 好。

第四步:注意要在急救的同时，要迅速打急救电话 120 送医院或者向附近的大人寻求帮 助。

四、安全总结

1、孩子小结 : 通过这次活动，你懂得了什么 ?

2、教师小结 : 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍 惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、 江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

五、活动延伸 请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成 故事。

小班夏季防溺水安全教案第五篇 在夏季的时候，溺水是一个安全隐患，我们要做的，就是要规避风险，提升小学生对 溺水安全的了解，下头是小学二年级防溺水的主题班会教案，欢迎参考阅读。

教学过程 :

一、教师谈话引入 同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水 ... 剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生， 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎样预防呢？了解溺 水和如何防止溺水显得十分重要。

二、活动设计

（一）教师出示近年来溺死事故实例：

实例一： 2012 年6月 8 日午时，莱芜市潮阳区棉北街道后溪中学 4名学生到潮阳区东 山大北岩水库玩耍，不慎发生溺水事故， 2 名中学生死亡； 9 日上午，濠江区河浦街道 河南社区 2 名约 13 岁的学生在河浦街道大脚虾水库游泳时溺水失踪； 9 日午时，潮阳 区潮阳一中明光学校 1 名学生在潮阳城南街道东岩水库游泳时溺亡。

实例二： 9 日讯今日 10 时 40 分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村附近的松花江边发 生一齐学生溺水事件， 1 名女中学生在岸边洗手时不慎滑入江中， 5 名同学手拉手营救 时不慎一同溺水。其中一男一女两名学生被好心人救上岸，另外 4 名学生遇难。 （二）向学生讲几点防溺水的知识要点

1、溺水致死原因 主要是气管内吸入很多分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。 2、症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉 细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救与救护 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻 部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到 0.967 ，比 水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为 1.057 ，比水略重），此时千万不要慌张， 不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向 背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木 板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈 膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有 些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工 呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心 脏按摩。

4、如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意 识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全， 防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤 亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生， 水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚。

（2）必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果团 体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

（3）要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水 区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗 身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙 落入食管或气管。

（4）对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互 相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

（5）、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸 休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力 按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上 岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头 拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将 腹部放在急救者肩部，做走动或跳动 "倒水 "动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键， 应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速 送往医院救治。

5、遭遇溺水你该如何自救 暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，异常是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游 泳，往往这时，就很容易发生危险的情景。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其 中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们 的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办 呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的

地点通常在：

游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的 是一些会游泳、水性好的人。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在 水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的很多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最 终丧命。如果当时情景十分紧急，而救助者又具备必须的救护技巧，那么救助者在下 水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所 述，溺水是十分危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水 无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意 识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是能够防 止的。

三、同学讨论：

这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？

四、教师小结：

同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。 此刻天气也越来越热了，同学们去游泳时必须要注意安全。要做好下水前的热身活动， 以免发生意外。

五、结束语：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看 到光辉、灿烂的前景。人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经 过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。