身为新时代大学生,如何加强自身国防教育集合3篇

学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份， 以下是为大家整理的关于身为新时代大学生,如何加强自身国防教育3篇 , 供大家参考选择。

身为新时代大学生,如何加强自身国防教育3篇

第一篇: 身为新时代大学生,如何加强自身国防教育

生于忧患 死于安乐

谈到国防，便首先想起春秋时孙武所著的（孙子兵法）。其中开篇这样写到“兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也！”由此看来军事对国防的重要性，然而，进入新时期新纪元的我们，国防却又被赋予了更多更深的内涵，而作为当代大学生，怎样看待和如何用属于自我实际的献身国防则是重要所在。

“国不可一日无防”这是经历了一百多年悲壮荣辱近代历史中国人对国防重要性的巅峰呐喊。是要我们时刻警惕并告诫自己，不能安于现状。没有忧患意识而造成夜郎自大。同时，面对我国周边国际环境和当今世界局势的变化多端，也让我们不得不时刻关注军事和各项各行各国各地域的局势动态。并不断的发展自我经济、军事、科技等各领域的前进，才能在将来有可能发生的军事冲突中赢得更多获胜的筹码。

“天下兴亡，匹夫有责”则是对每一个生活在这片土地上的人民的要求，想只身请战的曹（），像弃文从武的袁崇焕、像为中华名族崛起而读书的周恩来。他们一开始都是出身贫寒、穷苦，都不约而同的投身于保卫国家、按国兴邦、名族振兴的国防事业中。因此，积极投身国防是我当代大学生对我中华名族冲高爱国主义精神的继承，而对于身处和平时期的我们，应该怎样用我们的实际行动去体现对国防事业的贡献呢？

如果说乱世当武断，那么和平时期的我们就需要理智了，经历过战争的人才知道和平的可贵，只有战士才知道和平的来之不易，所有试图发动战争并想通过战争来解决国内国际政治、领土、经济等利益的方式我们都要坚决避免。但是这并不意味着放弃战争，如果他国或极端势力要执意发动战争，那么我就以战止停，给予其毁灭性的打击，由此，我们便可以想到我们应带怎么做。国防是一个国家的经济、科技、军事等多方面综合实力的积累，那么我们能做什么呢，主要是在校学习文化科技知识，用智慧武装头脑，才能为国防提供实际的贡献。其次就是要锻炼自己的身体素质。“身体是革命的本钱！”另外，在平时生活中，体现对国防的关注方式也很多，别如说积极踊跃参军，为军人官兵义务劳动等，国防更是全名族人民团结一致的结果，特别是和平年代，一个国家各名族都团结互助，心连心，手牵手，在遭遇一切危机危害面前万众一心，就是国家团结、凝聚力的体现。展现给是人的是一种不可战胜的精神面貌。但是我们在平时生活中又不能盲目，比如像有些同胞老是在网上发表一些不理智，不现实的评论和言辞。这就算与人怨了，这样不仅帮助不了世人了解我们，反而有损我们国家早世界人民心中的形象，这是不可取的。

最后，也是最重要的所在，那就是不要被一时喜悦冲昏头脑，我们国家这些年来无论是在经济、科技、军事装备方面都有突飞猛进的发展，与解放初确实有很大提升，又兼于各国媒体的吹捧，一些国人开始沾沾自喜，得意忘形，认为我们是无敌了，这是不可取的。骄傲使人落后，虚心使人进步，明清时代我们不正是因为这样才逐渐落伍于世界，挨打百余年吗？更何况当今世界超级大国的美国还在世界各地发动战争呢！所以我们要勿忘国耻，奋勇向前，才能实现我中华名族的伟大复兴。

第二篇: 身为新时代大学生,如何加强自身国防教育

浅谈大学生国防教育

　　摘要：大学生国防教育为实现中华民族伟大复兴强国梦、强军梦提供人才保障。大学生朝气蓬勃，奋发向上，是民族复兴和国家兴旺发达的希望，也是现代化建设的接班人。然而，在经济高速发展的今天，大学生国防意识薄弱，国防知识知之甚少等现象普遍存在，这说明我国的国防教育存在许多问题。本文在分析了高校现有国防教育存在的问题的基础上，提出如何更好地加强高校的国防教育。


　　关键词：大学生国防教育


　　一、国防教育及其意义


　　国防教育就是国家为增强公民的国防意识、提高公民的国防行为能力而实施的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分。国防教育是为了使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。《中华人民共和国国防教育法》明确规定中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。


　　对大学生开展国防教育有利于提高学生的综合素质，使大学生国防教育能够让大学生感受到部队严明的组识纪律、不畏艰难的吃苦意识，从而培养他们的集体观念和健康的心理素质，养成正确的生活习惯，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。


　　对高校大学生开展国防教育有利于提高大学生的国防能力，为我国国防建设储备人才。大学生作为一个具有较高的科学文化素质的社会群体，对现代科技知识的掌握能力较强。因此，抓好对大学生的国防教育，便是为我国国防建设储备了一大批既有较高科学文化素质又有一定军事技能的高素质的后备力量。


　　二、现阶段大学生国防教育存在的问题


　　1.大学生国防意识薄弱。国防意识是一种精神力量，是一个国家的公民积极主动地捍卫国家独立和主权、维护国家尊严的强烈意识。当今的世界，和平和发展是时代的主题。“越是在和平时期，越要宣传国防建设的重要意义，克服和平麻癖思想，增强人民的国防观念”。近期，我国同周边国家的领土纠纷有逐渐激化的趋势，不排除爆发武装冲突甚至爆发战争的可能性。我们要时刻保持清醒的头脑，要想到战争可能随时都会发生。


　　在当今教育制度下，很多同学为了应付入学考试，放弃了学习军事知识的机会。在大一新生开展的军训环节，大部分同学都认为是走过场，没有什么用处。军训过程中，老师也很少讲国防相关的知识，只注重“踢正步，站军姿”。


　　2.大学生国防教育课程及形式缺乏创新。大学生国防教育的实践环节主要是军训。目前我国高校开展军训工作普遍简单，训练内容过于单一。军训内容是以学生的队列练习、踢正步、站军姿、内务整理等形式为主。没有引入真正的部队中的东西，比如射击这些同学们感兴趣的真正在部队里需要训练的环节。大学生认为军训就只是入校的一个必经环节，军训就是按时参加队列训练，应付军训最后有学校领导参加的所谓阅兵式，就是走走过场。所以当军训结束了，军训内容也很快就被抛之脑后，生活又恢复了原样，军训成果没有得到有效巩固。


　　三、加强高校大学生国防教育对策


　　1.增强大学生的国防意识。增强大学生国防意识，首先应当培养大学生的国家认同感。所谓国家认同，是一个国家的公民对自己归属哪个国家的认知以及对这个国家的构成，如政治、文化、族群等要素的评价和情感。要提高大学生民族认同感，必须让大学生充分了解中华民族辉煌的历史和外敌入侵的惨痛教训。只有铭记历史，才能不忘国家耻辱，并从中汲取教训，才能防止历史重演。增强大学生国防意识，其次应当培养大学生的危机感。中日两国围绕钓鱼岛的主权争夺日益激烈；中国和越南、菲律宾等国家在南海的岛礁主权争议在美国的怂恿下变得越来越复杂；中印之间的领土争端虽然表面上没那么严峻，但双方在暗中也是不断较劲，形式不容乐观。结合世界军事形势的发展，分析我国周边地区军事情况，增强大学生国防危机感。


　　2.丰富国防教育课程内容。随着现代科学技术的发展，可以集声音、文字、动画、视频、影像等信息为一体的多媒体教学方式在教学过程中的得到越来越广泛地应用。多媒体教学图文并茂、声形兼备，既提高了视听效果，又使教学过程形象生动，充分调动学生的积极性，提高教学质量和效果。在教学过程中，可以通过多媒体适当地组织学生观看《建党伟业》、《亮剑》等优秀影视作品，让学生可以更加直观地感受中华儿女为了国家无私奉献的精神。这样比较容易引起大学生的思想共鸣，提高大学生对国防知识的兴趣。


　　3.建构多元化国防教育方式。我国高校的国防教育工作，基本是“学生军训+国防教育理论教学+日常性国防教育活动”的模式。其中军训是高校开展国防教育的主要途径，在新生入学时对其进行军训。平时，高校可以通过开设选修课与举办国防教育专题讲座等形式，鼓励学生主动参与国防教育。定期组织学生参观历史博物馆、革命旧址、观摩部队演习。


　　将国防教育融入到校园文化活动中去。首先，充分利用学校的广播和宣传栏，向大学生宣传国防知识，形成关心国防的良好校园氛围。其次，成立体现国防精神的军事爱好者俱乐部和学生社团组织，在全民国防日和一些具有国防纪念意义的日子里，积极开展国防知识讲座，举办国防知识竞赛、国防演讲比赛等活动。


　　党的十八大以来，习总书记着眼坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦，围绕强军兴军作出一系列重要论述，指出了国防和军队建设的根本性方向性全局性的重大问题，为加快推进国防和军队现代化、实现强军梦提供了根本。大学生是祖国的未来，民族的希望。高校应紧随时代潮流，以习总书记的重要论述为指导，加强大学生的国防教育，让大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。大学生也应当积极主动地加强国防知识的学习，掌握一定的军事技能和理论知识，为今后投身国防事业的建设打下良好的基础。


　　作者简介：周欢，男，***年生，江苏盐城人，硕士研究生。
　　

第三篇: 身为新时代大学生,如何加强自身国防教育

浅谈国防教育在大学生思想政治教育中的特殊作用[提 要] 一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。为更好地适应新形势新任务的发展要求，实现大学生与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗的根本选择和必由之路。国防教育对于培养大学生的爱国情怀、改革精神和创新能力，培养良好的道德品质和文明行为，培养集体主义精神和遵纪守法意识，促进大学生思想政治素质的全面提升和人的全面发展，具有重大的战略意义。

[关键词] 国防教育；思想政治教育；素质教育；人生观；价值观

长期以来，在政府和社会各界的共同努力下，各高校针对大学生的国防教育不断深入发展，开展了多种形式的国防教育活动，对大学生坚定理想信念，强化国防观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国主义、集体主义的精神和艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质，学习掌握现代军事知识，磨练意志、增强体质，提高组织纪律性和战胜困难的信心与能力，具有其它思想政治教育活动不可替代的特殊作用。

一、国防教育是一项战略意义的教育事业，在大学生思想政治教育中发挥着导向定位作用

国防教育涵盖军队和地方，关联国防和经济，兼容平时和战时，是一项具有战略意义的事业。民族凝聚力的形成、民族素质的提高，爱国主义精神的确立，都与国防教育有着密切的关系。新形势下，在高等学校大力开展国防教育，对夯实大学生思想政治发展根基，引领发展方向，增强发展动力都将产生积极的影响。

1.加强国防教育，有利于夯实大学生思想政治建设的发展根基

中国社会科学院社科文献出版社最新出版的2006年人才蓝皮书《中国人才发展报告NO.3》指出，从20世纪80年代初至2002年底，我国出国留学人员共有近60万人，学成回国的只有15万人。一般情况应当是，发展中国家在经济起飞阶段有2/3留学生归国工作，1/3留学生在国外工作和沟通信息，回归率与滞留率保持2∶1的比例是较合理和有利的，而我国却呈现1∶3的倒比现象，而且每年还有相当数量的学生外流。这一方面反映出我国人才面临大量流失的危急状况，威胁到国家整体经济安全，另一方面深刻反映出新形势下强化民族归属感的紧迫性。国防教育的根本目的在于增强大学生的国防观念，在于使大学生都非常清楚今天的形势和国家面临的处境，明确我们面临着什么样的威胁及其对民族生存的影响，从而增强国家向心力和民族凝聚力等强大的精神力量，有利于夯实大学生思想政治建设的发展根基。

2.加强国防教育，有利于引领大学生思想政治建设的发展方向

为什么国防能有效地增强民族和国家的凝聚力？为什么国防往往有助于激发民族崇高的精神面貌？为什么许多爱国将领会被人们视为精神楷模和人格榜样？为什么西方一些大公司乐于聘请退役军官充任顾问？答案只有一个：国防活动作为人类的一种重要的社会实践，通过对社会广泛的辐射，对民族精神具有导向作用。对于年轻的大学生来说，国防教育具有特别的魅力和吸引力，能够激发他们的兴趣，唤起他们的斗志，进而有利于引领他们树立正确的思想观念和价值观念，走上正确的思想政治发展方向。

3.加强国防教育，有利于激发大学生思想进步的动力

一个国家或民族在维护其独立、自由和发展中形成的军事传统，向来是民族精神的集中体现。通过国防教育，进一步增强大学生的民族凝聚力和向心力，是保证未来民族强盛、国家兴旺发达的必要条件。在强权政治还在左右着世界竞争格局的今天，增强大学生民族凝聚力就显得尤为重要，当大学生对外来威胁有着清醒的认识和强烈的忧患感时，求生存、争发展就会成为民族的共同目标，加强国防建设就会成为民族的共同要求。国防教育能够有效地激发大学生的思想进步，使他们产生强烈的忧患意识和国防意识。

二、国防教育是一项特殊内容的教育实践，在大学生思想政治教育中发挥着促进推动作用

国防教育的内容取决于教育的目的和现实需要，它随着国际形势和国防建设的发展变化而变化，特别需要根据教育对象国防观念的发展变化而调整更新。新世纪新阶段，抓好国防教育这一特殊内容的教育实践，对于增强大学生思想政治教育效果将起到积极的促进推动作用。

1.系统的国防理论教育，有利于提高大学生思想政治觉悟

根据高等教育的总体目标和学生军训大纲的要求，大学生军训着重安排了军事思想、解放军优良传统、兵役法、战时动员、现代国防、现代战争特点、军兵种知识、现代军事高科技、时事政策等国防理论和形势教育。从十几年的军训实践看，这些教育都极大地提高了大学生的思想政治觉悟，主要表现在四个有利于。

一是有利于增强国防观念。加强国防教育，增强大学生国防观念，既是维护国家安全的思想基础，又是推动民族发展的精神动员。一些学生的国防观念比较淡薄，通过开展国防理论教育，学生的国防观念明显增强，充分认识到世界战争的的危险依然存在。

二是有利于塑造成型正确的人生观、价值观。军训是高校国防教育的重要组成部分，在军训中普遍开展的解放军优良传统教育，有利于促进大学生的健康成长。

三是有利于激发爱国主义热情，增强了民族自信心和社会责任感。爱国主义教育使学生了解我们中华民族的光荣历史、灿烂文化和中国人民自强不息、坚忍不拔的斗争精神，中国人民解放军在党的领导下，继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统，为中国人民解放事业、为祖国的独立和安全所做出的不可磨灭的贡献。

四是有利于坚定理念信念。通过国防教育一系列专题报告，帮助大学生了解国情，充分认识党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的正确性，坚定社会主义信念，拥护党的改革开放总方针，进一步深刻认识我国现有的国防政策和和平外交政策，明确实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

2.严格的军事训练，有利于提升大学生的全面素质

高校对大学生进行军训，让学生过一段严格的军事生活，对促进大学生全面提高综合素质起到了关键作用。学生在军训中的收获将辐射到他们以后的人生。

一是增强了组织纪律性。通过军训进行军队条令教育和军事化管理，增强了学生组织纪律性。

二是磨练意志，增强了心理素质。大学生是国家未来之栋梁，把他们放到坚难困苦环境中“苦其心志，劳其筋骨”是使他们健康成长的有效途径。军训为他们提供了磨练意志，增强体魄的好机会。

三是培养了学生的集体观念。当代大学生独生子女多、年龄小，生活自理能力差。军训期间，一切实行军事化和半军事化，从起床、集合、操练、上课、就寝到整理内务，都有严格的规定和具体要求，通过这些严格的规定和具体要求，较好地培养了日常生活的良好习惯，提高了学生的自我管理能力。

3.良好的教育氛围，有利于优化大学生的思想政治教育工作环境

实践证明：高校学生军训活动是思想政治教育最活跃、最有成效的工作，有利于优化思想政治工作环境。

一是有利于培养一支较高政治素质和业务能力的政工队伍。为了搞好军训，学校对各学院参加军训的政治辅导员及高年级学生干部进行了培训，充分发挥他们在军训中的创造性，学习解放军做好基层思想政治工作的经验，提高了军政素质，为搞好大学生思想政治工作打下基础。在开展军训中，通过发挥学校武装部、教务处、宣传部、学工部和校团委的作用，锻炼了各学院分管学生工作的政工队伍，同时发挥了各级团组织的骨干作用，形成一个强大的思想工作网络。

二是有利于学生向解放军学习优良传统。进行军训的解放军官兵发扬了我军政治工作的优良传统，处处以身作则，言传身教，把部队的好思想、好作风、好传统带到学校。在训练场上，他们严格要求，严格训练，一丝不苟地完成每个动作；在平时，他们经常深入学生中间，了解学生思想情况帮助解除思想疙瘩，和同学们一起谈论人生价值、理想前途，用人民战士的高尚情操影响学生。这种忘我的工作精神和无私的奉献精神容易打动每个同学的心，他们从年轻战士的身上受教育和鼓舞，信心百倍地投入训练，增强了组织纪律性，这对他们今后的学习和生活都会产生不可估量的影响。

三是有利于经常性的思想政治工作的开展。根据学生在军训各个阶段所产生的思想情况，有针对性地做好思想工作。刚入学的新生，对军训有各种不同的看法，通过召开誓师会议和开训典礼等形式，进行层层动员，讲透军训的目的和意义，鼓励同学们勇敢地接受考验，圆满地完成军训任务，使新生从思想上很快进入军训。

总的来说，以军事理论课和学生军训为主要形式的大学生国防教育，不仅是加强我国国防后备力量建设，提高全民国防意识的重要途径，而且也是加强大学生思想政治工作的有效措施，它的作用是其他教育形式所无法取代的。突出国防教育在大学生思想政治教育中的特殊地位和作用，不但可以充分发挥育人的综合效益，而且也使学校国防教育具有更长久的生命力和鲜活的影响力

【参考文献】

1．王保存：《世界新军事变革新论》，解放军出版社，2003年。

2．克劳塞维茨：《战争论》中译本，广西大学出版社，2003年。

3．乔捷：《高校国防教育教程》，海潮出版社，2005。

4．吴海平：《军事教育结构研究》，国防大学出版社，2000年。