加快推进网络强国建设心得体会5篇

关于加快推进网络强国建设心得体会2020年以来，广西壮族自治区扶绥县认真落实党管人才责任，通过优环境、强队伍、搭平台“三位一体”推进人才强县战略实施，以下面是小编为大家整理的加快推进网络强国建设心得体会5篇,供大家参考。

关于加快推进网络强国建设心得体会篇1

　　2020年以来，广西壮族自治区扶绥县认真落实党管人才责任，通过优环境、强队伍、搭平台“三位一体”推进人才强县战略实施，以人才驱动高质量发展取得新成效。

　　优化引才环境，倾力打造人才集聚洼地。该县把人才工作纳入经济社会发展的总体规划，保障人才政策“落地开花”。落实引进优秀人才政策，用好政府门户网站等网络平台，发布招聘公告，举办校园双选招聘会，吸引108名引进人才到扶绥就业创业。建立乡村人才激励机制，出台《关于加强扶绥县乡村人才队伍建设的实施意见》，鼓励乡村人才做大做强经济项目，引导乡村人才创建乡村品牌，对在带领技艺传承、带强产业发展、带动群众致富等“三带”方面具有显著成绩的乡村人才，给予资金资助发放、职称晋升奖励、县委联系服务等支持。建立挂点联系服务企业制度，组织县四家班子领导、处级领导干部担任规上企业服务专员，研究打造“网聘直通车平台”，帮助14508人实现务工就业。

　　强化队伍建设，创新人才教育培养模式。该县构建多元化人才培养模式，推动政府、高校、企业多方联手，对人才有重点地进行教育培养。通过“校地合作”订单培养党政人才，与广西民族大学、广西民族师范学院共建大学生社会实践基地，组织学生到乡镇挂职锻炼，由乡镇领导班子成员与高校生“一对一”结对联系，发挥传帮带作用，切实提升高校生解决基层事务的能力水平。通过“医联共体”定向培养实用人才，与广西壮族自治区人民医院、广西中医药大学附属瑞康医院结成紧密型医联体，开辟“绿色通道”公开招聘卫生技术人才49名。通过“县乡联动”合力培养教育人才，印发《扶绥县中小学教师“县管校聘”管理体制改革试点工作实施方案》，从县城区优质中小学校及非义教学校选派优秀骨干教师到学校进行为期1年的教育教学交流活动，累计送教下乡53次，培训乡镇教师10557人次。

　　搭建合作平台，构建创新创业良好生态。该县通过搭建集试验示范、教学科研、技术交流、服务社会于一体的新型协作平台，实现优势互补、互利共赢。全方位合作，搭建科技创新中心，引进建设中国热带农业科学院广西研究院，依托研究院强大的科研优势，建设“国家甘蔗脱毒健康种苗繁育基地”，支持广西久洋禾农业科技有限公司等多家企业建设，甘蔗良种繁育基地和综合栽培示范基地，加快推进本地种植模式变革。产学研融合，建立科技服务平台，中国农村专业技术协会科技小院联盟在扶绥县甘蔗种植协会（扶绥县渠黎镇雷达现代农业合作社联合社）设立“中国农村专业技术协会广西扶绥甘蔗科技小院”。科技小院引进了以罗献宝教授为首的专家3人、学生7人，开展土壤样品分析、甘蔗长势研究，指导合作社进行区块差异化甘蔗种植管理，推动甘蔗产业提质增效与可持续发展。推动政校企协作，打造特色产业联盟，与广西大学农学院、广西汇创牧业有限公司签订共建广西（扶绥）草食动物试验站协议书并挂牌成立校地合作试验站，整合各方现有资源，依托广西大学科研技术优势，促使畜牧产业向规模化、集约化转型发展。

关于加快推进网络强国建设心得体会篇2

　　文化软实力集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力，以及由此产生的吸引力和影响力。古往今来，任何一个大国的发展进程，既是经济总量、军事力量等硬实力提高的过程，也是价值观念、思想文化等软实力提高的进程。二一三年十二月，在中央政治局第十二次集体学习时指出，提高国家文化软实力，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。

　　要努力夯实国家文化软实力的根基。提高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”，切实把我们自身的文化建设搞好，朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。要继续深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平，形成有利于创新创造的文化发展环境。要大力繁荣发展文化事业，以基层特别是农村为重点，深入实施重点文化惠民工程，进一步提高公共文化服务能力，促进基本公共文化服务标准化、均等化。繁荣发展哲学社会科学，广泛普及科学知识，广泛开展全民健身运动。要加快发展文化产业，着眼提高质量和效益，推进结构战略性调整，优化产业布局，提高规模化、集约化、专业化水平，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。在推进文化体制改革、繁荣发展文化事业和文化产业的过程中，要把握好意识形态属性和产业属性、社会效益和经济效益的关系，始终坚持社会主义先进文化前进方向，始终把社会效益放在首位，无论改什么、怎么改，导向不能改，阵地不能丢。

　　要努力传播当代中国价值观念。当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。我国成功走出了一条中国特色社会主义道路，实践证明我们的道路、理论体系、制度是成功的。要加强提炼和阐释，拓展对外传播平台和载体，把当代中国价值观念贯穿于国际交流和传播方方面面。要加强中国梦的宣传和阐释，注重从历史层面、国家层面、个人层面、全球层面等方面说清楚、讲明白，中国梦意味着中国人民和中华民族的价值体认和价值追求，意味着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴，意味着每一个人都能在为中国梦的奋斗中实现自己的梦想，意味着中华民族团结奋斗的公约数，意味着中华民族为人类和平与发展作出更大贡献的真诚意愿。

　　要努力展示中华文化独特魅力。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。要以理服人、以文服人、以德服人，提高对外文化交流水平，完善人文交流机制，创新人文交流方式，综合运用大众传播、群体传播、人际传播等多种方式展示中华文化魅力。要注重塑造我国的国家形象，让当代中国形象在世界上不断树立和闪亮起来。

　　要努力提高国际话语权。国际话语权是国家文化软实力的重要组成部分。现在国际舆论格局总体是西强我弱，我们往往有理说不出，或者说了传不开。要着力推进国际传播能力建设，创新对外宣传方式，精心构建对外话语体系，发挥好新兴媒体作用，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色。

关于加快推进网络强国建设心得体会篇3

　　在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。

　　坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，思想深刻、内涵丰富，是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是我们党在实践基础上的理论创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，来之不易，必须始终坚持并不断丰富发展。

　　教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，习近平总书记先后到托儿所、幼儿园、小学、中学、职业学校、高等学校考察并同师生们座谈，给小学生、中学生、大学生和老师们回信，主持中央重要会议通过一系列涉及教育改革发展的方案，对推进教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点。这些新理念新思想新观点，概括起来就是“九个坚持”。党的十八大以来，我国教育事业之所以取得显著成就，根本就在于以“九个坚持”指导教育改革发展的实践，使教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升，13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

　　新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。要不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配，最根本的就要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，不断增强贯彻落实“九个坚持”的自觉性和坚定性。只有抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，我们才能筑牢建设教育强国这个中华民族伟大复兴的基础工程，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。

　　教育兴则国家兴、教育强则国家强，教育对于提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，真抓实干，开拓进取，我们就一定能在加快推进教育现代化、建设教育强国的伟大实践中，迎来中华民族伟大复兴的灿烂前景。

关于加快推进网络强国建设心得体会篇4

　　乡村振兴，人才振兴是关键。在近日召开的中央农村工作会议上，习近平总书记强调，要吸引各类人才在乡村振兴中建功立业，激发广大农民群众积极性、主动性、创造性。人才是新时代推进“三农”工作、带动农村产业发展、建设美丽农村的主力军，要大力开发农村人才资源，吸引各类优秀人才向农村集聚，为乡村振兴注入人才“活水”，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快由“农业大国”向“农业强国”转变。

　　强化人才回引，激活“增量”。激发农村发展活力，“人”的要素必须先活跃起来。“胡马依北风，越鸟巢南枝。”要打好“乡情牌”，大力宣传乡情乡貌乡音，强化政策吸引力，积极搭建返乡创业平台和建设返乡创业示范基地，吸引在外成功人士、企业家、优秀农民工、大学生返乡创业就业，激发他们反哺家乡的情感和意愿。要强化服务保障力度，提供创业就业全程指导，结合本地优势资源、特色资源和个人意愿，悉心为返乡创业者提供项目咨询、项目创建、项目包装等“一站式”服务，实现创业者与创业项目精准对接。要提升自主创业能力和示范带动能力，开展经营管理、产品销售、实用技能等分类培训，大力宣传返乡创业典型，建立帮带模式，帮助更多群众实现致富增收。

　　聚焦农民主体，盘活“存量”。实现乡村全面振兴，加快农业农村现代化进程，必须坚持农民主体地位，把越来越多的农民培养成素质高、能力强、懂发展的乡村人才。要做好底数摸排，将正在从事或有意从事农业生产经营的农民、新型农业经营主体带头人、返乡创业者纳入高素质农民培育范畴，结合个人实际需求，采取线上线下学习、案例观摩交流、产业园区实践等方式，重点培训农业实用技术、农产品加工、乡村旅游、电子商务、家庭农场等内容，引导高素质农民拓宽增收渠道，提升带富致富能力。要落实相关扶持政策，引导产业扶持、金融保险等政策向高素质农民倾斜，搭建形式多样的交流平台，鼓励高素质农民抱团发展，让农村涌现出一大批乡村工匠、致富能手。

　　畅通下乡渠道，用活“变量”。乡村振兴的过程是资源集聚的过程，人才这个“第一资源”更要加速向基层、向乡村流动。各地要在鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动上细化具体措施，大力推动“科技兴农、人才强农”战略，畅通智力、技术、管理下乡通道，引导人才转变观念、转变身份，主动向乡村进发，参与振兴发展。要鼓励支持农业、科技、教育、文化、卫生、旅游等领域和行业专业技术人才到基层一线工作，以到村任职、聘用“顾问”等“弹性”方式留住人才，并优化落实好待遇保障。要探索创新“校地”“企地”联合培养人才模式，推动涉农院校建立社会实践基地、创办助农项目，引导各类专家人才到基层一线开展技术指导、咨询服务，提供智力支撑。

　　民族要复兴，乡村必振兴。在向第二个百年奋斗目标迈进的历史关口，各地要进一步树立良好的人才导向，大力引导各类优秀人才到农村这片广阔天地建功立业，为实现“农业强、农村美、农民富”的目标而不懈奋斗。

关于加快推进网络强国建设心得体会篇5

　　育才造士，为国之本。抓好执政骨干队伍和人才队伍建设是贯彻落实好新时代党的组织路线的关键，同时这也始终是习近平总书记念兹在兹、用心用力的一件大事。组织部门作为管党治党、选人用人的重要职能部门，要在思想上和以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，努力践行新时代党的组织路线。以增强“四力”为抓手，打造人才高地，培育“人才森林”，不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，选育出党的好干部和群众的贴心人。

　　增强“引领力”，加强思想淬炼。思想是行动的指南，思想上的弦不绷紧，就会在方向上迷离、轨道上偏离。培育“人才森林”，要坚持党的科学理论武装头脑，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，不断提高思想觉悟、升华思想境界、提升思想能力。要引导干部经常检视自身的思想言行，及时掸去思想上的灰尘，不断加强自我净化、自我约束、自我修炼，做到由表及里、由浅入深、由易到难，在潜移默化中补钙壮骨、固本培元，产生“不见其增、日有所长”的效果。只有经受严格的思想淬炼，才能把稳思想之舵、筑牢思想防线，培育出马克思主义的坚定信仰者、有力传播者、忠实践行者。

　　增强“鉴别力”，突出政治历练。习近平总书记指出，在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。组织部门要从“三会一课”、组织生活会、支部主题党日等制度着力，为党内政治生活“大熔炉”续火添柴，将旗帜鲜明讲政治贯穿始终。要将站稳政治立场当成“头等大事”来办，决不犯迷糊、搞动摇。要提高政治敏锐性和政治鉴别力，善以政治分析和解决问题，保持“泰山崩于前而色不变”的清醒头脑，对有利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事，坚定不移地做。要永葆共产党人的政治本色，严守纪律，明辨是非，经得住“糖衣炮弹”袭击，摆得脱名缰利锁束缚，做到不为欲所扰、不为贪所绊，将对党和人民的忠诚内化于心、外化于行。

　　增强“战斗力”，注重实践锻炼。“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”实践锻炼是人才成长的必由之路，也是培养干部最管用的办法。俗话说，“刀在石上磨，人在事上练”。注重实践锻炼，就要干部多一些接“烫手山芋”、做“热锅蚂蚁”的经历，使其在“吃劲”岗位上磨炼摔打、经受考验，在学习感悟、历练成长中，逐渐练就处理“棘手事”、解决“矛盾窝”的硬功夫。实践出真知，实践长才干。实践能检验干部是否具有“刀山敢上”“火海敢闯”的勇气，是否具备应对风险、直面挑战的能力，从事组织工作，一定要把实践锻炼作为重点，选拔培育出更多能战风雨、勇挑重担的优秀人才。

　　增强“竞争力”，强化专业训练。“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。”当前，知识“保质期”越来越短，面对新形势新挑战，部分干部蛰居于一方小天地，沉迷于“坐井观天”“管中窥豹”，妄想用老办法、老套路解决新问题、新挑战，结果自然是事与愿违、一事无成。加强专业训练，就是要全面提高工作的专业化水平，提升核心竞争力。要以“本领恐慌”“能力危机”的忧患意识，跳出“闭门造车”的怪圈，勤于进行知识更迭。要拿出“燕子垒窝”恒劲，练就一番过硬本领，让干部在补短板、强软肋、扫盲区中，干一行爱一行、钻一行精一行，成为各部门单位中的“金招牌”“活字典”。